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Riforma

Post n°3789 pubblicato il 15 Luglio 2015 da fabiana.giallosole
 
Tag: Riforma

Da "La Tecnica della Scuola"


Riforma, Renzi e Giannini all'unisono: noi questo Paese lo cambiamo, piaccia o non piaccia


Alessandro Giuliani


Il premier: rispetto le critiche e gli errori che abbiamo fatto, ma è un dato certo che con questa legge avremo più autonomia per le scuole, merito e valutazione per gli insegnanti. Ora tocca alla PA. Il ministro: si si chiude un capitolo che è quello legislativo, importante per i tempi che siamo riusciti a rispettare, e se ne apre un altro.

Dai vertici del Governo e del ministero dell'Istruzione arrivano dichiarazioni entusiaste per la firma apposta poche ore fa dal Capo dello Stato al testo di riforma della scuola.

"Gli analisti dicevano che la riforma della scuola era morta. Nel giro di due mesi abbiamo portato a casa la legge, come stiamo per portare a casa la riforma della Pa. Noi questo Paese lo cambiamo, piaccia o non piaccia", ha detto il premier Matteo Renzi in un'intervista a '47-35 Parallelo Italia', che è stata registrata venerdì scorso e sarà in onda su Raitre la sera di martedì 14 luglio.

"Io rispetto le critiche e gli errori che abbiamo fatto", però è un dato certo che con la riforma avremo maggiore "autonomia per le scuole, più merito e più valutazione per gli insegnanti, più insegnanti", ha proseguito Renzi.

E ancora: "l'ho detto nell'Eurosummit della settimana scorsa: abbiamo centinaia di migliaia di persone in piazza, una volta per la scuola, una volta per il Jobs Act, per la Pa. Perché? Perché le riforme scontentano le persone, non sono la magica chiave per accontentare tutti. Cambiare è un principio che va sempre bene quando c'è bisogno di fare i proclami politici, quando puoi qualcuno cambia non tutti sono contenti. Le rendite di posizione valgono per tutti e il cambiamento fa paura", dice ancora il premier.

 Anche da Stefania Giannini, ministro dell'Istruzione, trapela "grande soddisfazione" per la firma della Legge che riforma la scuola: voglio mandare, ha detto il titolare del Miur all'Ansa, "un ringraziamento sentito sul piano istituzionale nei confronti del presidente della Repubblica Mattarella", a margine di un seminario svolto a Palazzo Madama.

"Siamo consapevoli - ha aggiunto Giannini - che si chiude un capitolo che è quello legislativo, importante per i tempi che siamo riusciti a rispettare anche per la velocità di questo passaggio, e se ne apre un altro. Guardo con consapevolezza l'enorme lavoro che ci aspetta, ma anche con la fiducia che riusciremo a dimostrare nei fatti, con un dialogo aperto e costante con la scuola e la società italiana, come questo disegno di legge porti delle opportunità", ha concluso il ministro.

 

 
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Il Coordinamento provinciale dei Docenti Utilizzati di Sassari (COPDUS), si è costituito ufficialmente nel mese di settembre 2011, in seguito alla necessità di fronteggiare il nefasto articolo 19 della Legge 111 del 15 luglio 2011 col quale si dispone la messa in mobilità intercompartimentale dei docenti inidonei o il declassamento a personale ATA con conseguente riduzione stipendiale.

Esserci costituiti in gruppo è stato per tutti noi fondamentale in quanto ci ha dato da subito la forza e la determinazione, entrambe importanti, per intraprendere tutte quelle azioni di lotta civile allo scopo di trovare soluzioni al problema che ci ha visti coinvolti, assieme ad altri quasi 4000, a livello nazionale.

Ritrovarci con cadenza settimanale ci fa sentire, non solo più uniti e aggiornati sull'evolversi della nostra situazione, ma soprattutto più sicuri e positivi nell'affrontarla.

Per questo motivo, e non solo, abbiamo col tempo sentito il bisogno di creare questo BLOG ossia uno spazio per informarci ed informare anche coloro che trovandosi nella nostra situazione pur non facenti parte del coordinamento di Sassari, avranno piacere di visitarci e saranno i benvenuti.

Al tempo stesso vogliamo che questo sia uno spazio oltre che di informazione anche di incoraggiamento al "ce la faremo" e al "non smettere" e quindi non vuole avere e non avrà aspetti e contenuti sterili o "istituzionalizzati".


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