Cara Simona, se ho ben capito occorrono due griglie di osservazione: 1 - quella relativa al punto 2, dove dobbiamo rilevare le reazioni, i comportamenti, il coinvolgimento dei bambini;2 - quella relativa alle risposte dei bambini sull'attvitā svolta: musica, colore e perchč la scelta di tale colore.Secondo me nella griglia relativa al numero 1 andrei a rilevare- l'entusiasmo con cui ha partecipato all'attivitā, ( poco,molto, normale);- come si č comportato (tranquillo, esuberante, brioso, concentrato, spento/apativo);- come ha associato la musica al movimento.
Griglie
Cara Simona, se ho ben capito occorrono due griglie di osservazione: 1 - quella relativa al punto 2, dove dobbiamo rilevare le reazioni, i comportamenti, il coinvolgimento dei bambini;2 - quella relativa alle risposte dei bambini sull'attvitā svolta: musica, colore e perchč la scelta di tale colore.Secondo me nella griglia relativa al numero 1 andrei a rilevare- l'entusiasmo con cui ha partecipato all'attivitā, ( poco,molto, normale);- come si č comportato (tranquillo, esuberante, brioso, concentrato, spento/apativo);- come ha associato la musica al movimento.