La parola...

Gli studenti non sanno scrivere: per forza!

Se uno studente non studia:
a) è colpa dell'insegnante che non lo motiva e che non sceglie una didattica interessante ed inclusiva (terra terra: la grammatica è noiosa, la logica è faticosa, maestra facce ride!)
b) è colpa della progettazione didattica che non è mirata (terra terra: se non so fare la moltiplicazione, tu perché mi vuoi per forza obbligare? Accontentati, pro'sso': bastano addizione e sottrazione)
c) è in un momento di bisogni educativi speciali legati a situazioni di stress quindi ha diritto ad avere compiti ridotti e strumenti compensativi (terra terra: dagli la calcolatrice se non sa fare le operazioni e il computer col correttore automatico se non sa scrivere).
Va senza dire che NESSUNO, e ripeto, NESSUNO, può essere bocciato, perché non si contempla il ragazzo che se ne fotte della scuola e non studia a prescindere, ma solo l'insegnante che non ha trovato metodologia, contenuti, competenze, conoscenze ortografiche, grammaticali e logiche più interessanti di una partita alla Play station o di un pomeriggio a whatsappare con le amiche.
Non solo: se pure un insegnante kamikaze insistesse a voler riprovare un alunno, la commissione gli dimostrerebbe che l'allievo ha fatto progressi: in fondo, quando è entrato a scuola in prima elementare, non sapeva scrivere nemmeno il suo nome e cognome.

Forza Virginia, 278 giorni all'alba!!!