PORTAFOLIO DE ALISSON INDIO
DIBUJO DEL SÍLABO
UNIDAD # 1
FICHA #3
APRENDIZAJE INVERTIDO (AULA ABATIBLE)
VENTAJAS DEL ENFOQUE AULA INVERTIDA
ENSAYO Y ERROR
FICHA # 4
CONCEPTUALIZAR
El proceso de conocimiento muestra un proceso razonable, en el que el ejercicio de la conceptualización de la información es muy importante. A través de este proceso, hemos absorbido la realidad en nuestro conocimiento. Constantemente estamos creando con ideas y conceptos relacionados con la realidad.
DEFINIR
Según la Rae significa: f ijar con claridad, exactitud y precisión el significado de una palabra o la naturaleza de una persona o cosa.
Sí si te refieres al rol y efecto definido. Definición es determinar de forma clara, precisa y precisa el significado de una palabra, la naturalidad de una persona o cosa, o para determinar o determinar la solución a cualquier cosa o problema.
EJEMPLIFICAR
Ejemplificar es demostrar, comprobar, ilustrar o autorizar algo mediante ejemplos.
DIFERENCIA ENTRE CONSULTAR E INVESTIGAR
CONSULTAR: Obtener información sobre el tema.
Investigar: Para presentar una hipotesis sobre un tema, recopilar información sobre el tema, preparar dicha información y sacar conclusiones sobre si la hipotesis es cierta.
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
La investigación es un concepto propuesto primera vez por John Dewey en 1910 en respuesta al hecho de que el aprendizaje de las ciencias enfatizando la acumulación de información más el desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la ciencia.
En 1966, Joseph Schwab creó aquellos estudiantes que deberían tratar la ciencia como una serie de estructuras conceptuales para poder continuar revisando cuando descubrió nueva información o evidencia. De esta forma, cree que la ciencia debe enseñarse desde una perspectiva coherente con las operaciones científicas modernas. En este sentido, es muy importante fomentar el uso de laboratorios para ayudar a los estudiantes a aprender conceptos científicos.
FICHA # 5
DEMOCRACIA COGNITIVA
La democracia es parte del sistema político, es una cosa muy compleja con muchas fallas y está completamente incompleta, pero también podemos mejorarla haciendo ciertos cambios nosotros mismos. Esto debe desarrollarse a diario, es decir, debe discutir en conjunto con ideas, buen razonamiento e interés. El conflicto es parte de la democracia, porque todos deben expresar sus propias opiniones, y aquí debemos aprender a aceptar y aceptar los pensamientos de quienes nos rodean.
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
El aprendizaje basado en desafíos (ABR) es un medio de significado que permite a los estudiantes participar activamente en situaciones problemáticas reales e importantes relacionadas con su entorno, lo que significa definir desafíos e implementar soluciones para ellos. Este documento integral sobre ABR de Monterey Tecnológico identifica las diferencias y similitudes entre este enfoque y el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos. También utiliza diferentes modelos de enseñanza para construir una marca que sea proporcional a los métodos de métodos e instrucciones de evaluación.
FICHA # 6
PASOS PARA REALIZAR LA ACADÉMICA INVESTIGACIÓN
(1) identificación de una inquietud o problema
(2) formulación de hipótesis
(3) recopilación de datos
(4) evaluación de la hipótesis
(5) la generalización.
ANÁLISIS DEL ARTÍCULO: INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
La investigación es un concepto propuesto primera vez por John Dewey en 1910 en respuesta al hecho de que el aprendizaje científico enfatizando la acumulación de información más el desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la ciencia (NRC, 2000).
MÉTODOS MORE Y POGIL
El método POGIL permite a los estudiantes utilizar materiales diseñados especialmente para trabajar con un ritmo acorde a sus necesidades. En cada actividad, one dies an experimenta or estudio de azar (llamado “modelo”), y sobre esta base, los estudiantes pueden guiarlos para comprender el fenó Less observado basado en la pregunta.
INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIA SOCIAL
La diferencia fundamental entre inteligencia social e inteligencia emocional es que el primer aspecto se refiere a los aspectos relacionados con la capacidad de interactuar y comprender con los demás, y el segundo aspecto se refiere a la capacidad de conocer a los demás, reconocer y poseer habilidades sociales.
FICHA # 7
REALIDAD
La retroalimentación consta de una serie de elementos interrelacionados y si designa como referencia delegar parte de la salida a su propia entrada, ese es un concepto que se utiliza en el área de comunicación. Sí, si se encuentra dividida en tres partes:
- Inicio
- Desarrollo de la clase
- Cierre de la clase
RASTREO DE CITAS
. El Seguimiento de citas permite realizar una continuación del trabajo y su impacto a través de varias generaciones de publicaciones. La primera tarea es encontrar artículos. Busque “citado” aquí. Enumere las publicaciones de segunda generación. Esta lista no solo es importante para la lectura, hasta que uno de ellos también puede ser citado en otros trabajos. Cualquier artículo de segunda generación puede incluir el número “citado”. Este enlace contiene artículos de tercera generación. La búsqueda de citas puede continuar hasta que se agote cita. Para artículos muy influyentes o más antiguos, puede pasar por 4 o 5 generaciones.Tenga en cuenta que en circunstancias normales, cuantas más citas, mayor es la influencia del trabajo. Asegúrese de que los últimos trabajos relacionados con el tema están actualizados.
COOKIES Y SOCIOS
Una cookie es un archivo de información que se utiliza como identificador y si se almacena en la computadora del usuario del sitio web. Estas cookies se utilizan comúnmente para los administradores de las preferencias del usuario y la personalización del sitio web.
Compañero es un concepto muy utilizado en inglés porque todas las personas tienen pareja o relación con alguien en su vida diaria. El término partner yes si se refiere a la relación entre personas u organizaciones, pero no necesariamente iguales, porque puede haber diferentes categorías entre ellas.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Schwab (1966) dice que el proceso de investigación se lleva a cabo por lo siguiente: uso del laboratorio, disertación y uso de reportes de investigación, discusión de problemas y datos, interpretación de datos, interpretación y discusión del papel de tecnología y información conclusiones alcanzadas por científicos; Esta forma estableció una visión de la educación educativa a través de la investigación y siguió aquellos profesores la utilicen primero para realizar experimentos en el laboratorio, en lugar de empezar a clase teórica. (Reyes, 2012)
DONDE Y COMO REALIZAR CONSULTAS?
Revistas, bibliotecas electrónicas y libros electrónicos
DIFERENCIAS DENTRO DE GOOGLE LIBROS Y EBOOKS
Google libros
En Google Books puedes hacer búsquedas en el mayor catálogo de libros completos del mundo. No solo aparecen las referencias bibliográficas hasta que además puedes llevar encendido a un montón de contaidos de esos libros.
Los ebooks son archivos de formato digital especialmente programados que pueden ser leídos e interpretados por dispositivos electrónicos. En la primera etapa, estos archivos se copian primero en tinta electrónica y lectores de pantalla táctil llamados eReader.
TESAUROS
El tesauro es una lista de palabras o términos controlados que se utilizan para representar conceptos. Proviene del vocabulario latino, que a su vez proviene del griego clásico thãsaurós. En literatura se utiliza como tesauro, tesauro o casa del tesoro para referirse a diccionarios, como el Casti utilizado por Sebastián de Covarrubias (Sebastián de Covarrubias) desde 1611. Almacén de enlace o castellano.
NEUROMITOS
Durante décadas, los educadores de todo el mundo han creado en una serie de mitos (neuropatías) sobre el cerebro, que no tienen base en la investigación científica y pueden justificar algunas prácticas o métodos de enseñanza no válidos que no hanficado evalúa cientí
MÉTODO CORNELL
El método de Cornell es un buen sistema para tomar notas y organizar notas, pero debe usarse de forma específica solo para el mar.
A diferencia de lo ha hecho hasta ahora, tendrá que divir la hoja de trabajo para tomar notas en cuatro secciones diferentes (título, notas de clase, ideas principales y resumen). Estas partes deben completarse durante la clase, manteniendo apuntes y extrayendo la información más relevante al mismo tiempo.
No pierda tiempo revising and complete las notas que tomó en clase, puede hacerlo cada vez más nuevo sobre este tema antes. Resulta que cuanto antes hagas este trabajo, mejor extraer las ideas principales y los datos relevantes de toda la información que veas en la clase, y hacer las preguntas que puedan surgir.
FICHA # 8
ERCA (CICLO DE APRENDIZAJE)
Es una técnica de aprendizaje mutuo para el aprendizaje de la teoría cognitiva, que parte de una experiencia concreta para producir una nueva experiencia concreta, propicia para las reflexiones, conceptos y procesos procedimentales de los estudiantes.
CONECTIVISMO
Principio conexionista de Siemens: el aprendizaje y el conocimiento se basan en la diversidad de puntos de vista. El aprendizaje es el proceso de conectar nodos especializados o fuentes de información. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
E-LERANING
E-learning es la abreviatura de e-learning en inglés, que se refiere al significado y la apertura en línea con Internet y la tecnología.
En otro artículo, también llamado enseñanza virtual, online formación, formación a distancia o formación a distancia, estos términos no son sinónimos y deben explicarse en detalle.
COGNITIVISMO
El cognitivismo es una teoría del conocimiento que tiene como objetivo comprender las cosas a partir de la percepción de los objetos y las relaciones e interacciones entre ellos. La epistemología cree que mientras se pueda establecer una relación entre entidades, una apreciación de la realidad es suficiente.
CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo es un método de comprensión basado en la teoría del conocimiento del constructivismo. Se supone que los estudiantes necesitan contar con las herramientas necesarias (generar andamios) para que puedan construir sus propios procedimientos para resolver situaciones problemáticas, eso significa que sus pensamientos pueden verso. Ve para modificar la apertura y sigue. El constructivismo considera a las personas como un todo
ORGANIZADORES GRÁFICOS, SUS TIPOS Y UTILIDAD
Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de forma visual y promueven el aprendizaje porque permiten capturar contenidos educativos o docentes de forma más dinámica, ayudando así a los estudiantes a organizar la información.
Son fáciles de consultar y ayudan a comprender mejor lo que se explica. En la descripción detallada que permite poner en práctica diversas habilidades: comparar datos, ordenar eventos y organizar información.
TAXONOMIA DE BLOOM
La clasificación de Bloom es una clasificación de diferentes metas que Benjamin Bloom quiere alcanzar a través de la educación formal. Habilidades emocionales y psicomotoras.
Es una clasificación de objetivos, y se organiza en una estructura jerárquica según que la actividad requiera un procesamiento más o menos complejo. El autor comienza con su clasificación de las contribuciones del conductismo y el cognitivismo que fueron populares en ese momento.
Esta clasificación si deriva de un uso y una expresión en el ámbito de la educación. En sí misma, por lo tanto, la taxonomía de Bloom comienza con la consideración de tres aspectos principales y los análisis y clasifica, tiende a centrarse particularmente en el aspecto cognitivo. La taxonomía se completó en 1956
DIBUJO DE UNA NEURONA Y SU FUNCIÓN
Estructura
Una neurona tiene una forma definida de y que consta de cuatro partes:
- Por tanto, es la información genética de una neurona se encuentra, está centrada y es muy visible, especialmente en los ejemplares más jóvenes.
- El espacio que rodea al núcleo y constituye el celular, en el que se encuentran diversos orgánulos de neuronas, como ribosomas libres, estructuras de red rugosas, aparato de Golgi, etc.
- Son una extensión del citoplasma celular, envueltos en una membrana plasmática sin mielina, ricos en orgánulos y vesículas, pudiendo estar interconectados y formando sinapsis.
- El axón es una extensión tubular de la célula de la neurona, cubierta de mielina y abundante en microtúbulos, lo que permite que la estimulación eléctrica si transmita de un extremo a otro de la celula. El extremo de un axón es una serie de extremos que permiten conectarse físicamente con otras neuronas y otros tipos de células.
Función
Las neuronas juegan el papel de mensajeras y comunicadoras del organismo. Pueden transmitir impulsos nerviosos a otras células del cuerpo, como las células musculares, y producir movimiento. Percibir y comunicar estímulos externos y transformarlos en respuestas organizadas, como ante el frío, alta temperatura, peligro, etc .; o hacer que los mensajes corran en redes neuronales, permitiendo que la información se almacene en la memoria.
Esto se debe a la transmisión electrónica entre éste y los iones de sodio y potasio y otros elementos químicos que pasan de una celda a otra. La velocidad de esta transmisión tiene un pulso de 18,75 milisegundos para un viaje adulto desde el dedo del pie hasta el cerebro.
FICHA # 9
¿QUÉ ES UN BLOG?
Un blog o blog es un sitio web que contiene contenido que te interesa como el diario personal del autor, que generalmente si lo actualizas con frecuencia y los lectores lo revisan con frecuencia.
QUÉ ES UNA WIKI
El término Wiki tiene una referencia al número que les da a una comunidad virtual, las páginas de la comunidad se pueden editar directamente desde el navegador, de donde los mismos usuarios pueden crear, modificar, corregir o eliminar el contenido que suelen compartir.
