Bambini e un marziano

“Tuo figlio sembra un marziano”, mi disse il primo insegnante del mio figlio maggiore. “Non capisce affatto come comunicare con i bambini.” Ebbene sì, quando è nato, c’erano ancora persone senza figli nella nostra cerchia. Sono cresciuto in una festa per adulti, non andavo all’asilo, perché ero molto malato, non sopportavo i parchi giochi e lo portavo a fare una passeggiata allo zoo o nella foresta vicina. L’intelletto di suo figlio è chiaramente sopra la media, ha un ottimo senso dell’umorismo, ma le abilità sociali, come ammette, sono ancora difficili. Con il più giovane ho deciso di non ripetere gli errori e di dargli l’opportunità di imparare a comunicare con i suoi simili. Ma come fare perché la socializzazione avvenga, se imperfettamente, almeno normalmente?
Non è un segreto che i bambini socializzino principalmente “l’uno con l’altro”. Secondo la psicologa Katerina Murashova, la comunicazione dei bambini, con la sua varietà magica, è piena di pressioni, intrighi, risentimento e delusione. Ma senza tutto questo, il bambino non imparerà mai a vivere tra gli altri, comunicare, trovare “il proprio”, andare d’accordo con gli “estranei”.

E devi frequentare questa scuola a tempo debito, perché più vai avanti, più difficile diventa padroneggiare ruoli e regole sociali e non sembrare un marziano.

Gioca con me!

È importante capire che il principio “prima è meglio è” non funziona in questo caso. I bambini molto piccoli, fino a tre anni, non hanno bisogno di nessuno tranne che dei loro adulti. Non sanno ancora come giocare con i coetanei e anche se si siedono fianco a fianco nella sandbox, non puoi chiamarlo gioco comune. Tutti scavano con la paletta nel mucchio di sabbia. Oppure scoprono di chi sono qui la sabbia e la paletta. Pertanto, mandare un bambino in un asilo nido in modo che “comunichi” lì non ha alcun senso.

Nel quarto anno di vita tutto cambia. Un must per lo sviluppo dell’intelligenza generale da questa età alla scuola è il gioco di ruolo gratuito. Giocando, i bambini imparano le regole della società, vedono in pratica come funzionano le relazioni di causa ed effetto “se io sono così, allora lui è così”, si fanno le prime idee sui ruoli sociali – chi comanda qui, chi è con lui e contro di lui, chi diverte tutti o sa qualcosa di interessante, e chi è solo un supereroe, ad esempio può muovere le orecchie.

Giocando, i bambini imparano le regole della società, vedono come funzionano le relazioni di causa ed effetto, si fanno un’idea dei ruoli sociali.

Il bambino è attratto da coloro che possono organizzare questo gioco di ruolo. Di solito si tratta di coetanei avanzati o bambini più grandi. Possono fare qualsiasi cosa: scavare una cava nella neve, catturare cannibali, fare una spedizione. È importante che allo stesso tempo eseguano molte abilità importanti: la capacità di mantenere una conversazione coerente, capirsi e cooperare. Senza questo, una persona non andrà da nessuna parte nella vita adulta, a meno che, ovviamente, non scelga di diventare un hikikomori e si rinchiuda tra quattro mura.

Difficoltà della vita sociale

I primissimi tentativi di stabilire comunicazioni mostrano che alcuni bambini si uniscono facilmente al gioco, mentre altri sono sempre in periferia. Gli psicologi, ovviamente, stanno studiando questo problema e sono già riusciti a scoprire molto.

Si scopre che oltre alle caratteristiche innate e al temperamento, ci sono cose fondamentali che ti aiutano a sentirti come un pesce nell’acqua nel parco giochi. Per fare questo, devi comprendere le tue emozioni e quelle degli altri, affrontare la rabbia e la delusione, mostrare empatia, essere in grado di scusarsi per gli errori e accettare scuse, risolvere i conflitti senza litigi, tenere conto del punto di vista di qualcun altro … Ammettiamolo, molti genitori non sanno come. Tuttavia, ognuno di noi è in grado di aiutare nostro figlio a sentirsi più sicuro in azienda. Non tutto qui dipende da noi, ma possiamo comunque fare davvero qualcosa.

Cresci tuo figlio con cura e sicurezza. I bambini con attaccamento sicuro si inseriscono meglio nella società,
per aiutare e condividere.

Il primo è crescere un bambino con cura e sicurezza. Si è scoperto che i bambini con attaccamento sicuro si inseriscono meglio nella società, sono in grado di simpatizzare, aiutare e condividere. Forse perché non provano stress e ansia, come accade se l’attaccamento non ha funzionato. Naturalmente, gli adulti sensibili e comprensivi non sono una garanzia che il bambino diventerà la star della festa. Anche altri fattori giocano un ruolo, come una naturale capacità di autocontrollo. Tuttavia, i buoni rapporti all’interno della famiglia aumenteranno notevolmente le possibilità di successo.

Il secondo punto è sviluppare l’intelligenza emotiva e imparare a far fronte alla negatività. Dopotutto, metà delle proposte di gioco dei bambini finisce nel nulla, e bisogna insegnare al “reietto” a non farne un dramma. E vai, per esempio, dall’altra parte. Non hai preso per giocare ai pompieri, perché non c’è posto in macchina? Trova un ruolo diverso per te stesso: grida, ad esempio, “fuoco, stiamo andando a fuoco!”. C’è la possibilità che vogliano venire a spegnere l’incendio.

È molto importante insegnare a tuo figlio non solo a rispettare i suoi limiti (“basta, non puoi farlo con me!”), ma anche a chiedere perdono. Coloro che non sanno come scusarsi e compensare il danno (ad esempio, ricostruire una torre di cubi rotta) di solito vengono evitati e non accettati nei giochi.

Possiamo muovere le orecchie da soli

Il terzo punto è che non è sufficiente parlare di tutti questi punti con il bambino, è necessario che gli vengano date maggiori opportunità di pratica. C’è un forte punto di vista sul fatto che questo è ciò per cui sono stati inventati gli asili.

In effetti, i genitori hanno bisogno di asili nido più tradizionali. E il bambino ha bisogno non tanto dei coetanei, che a loro volta sanno ancora poco, quanto di una compagnia di bambini di età diverse. E tanto tempo libero. A questo proposito, i giardini con diverse fasce d’età e un programma non troppo serrato sono ottimali in modo che i bambini abbiano l’opportunità di giocare.

E puoi fare a meno di un giardino. Per la socializzazione, un bambino avrà abbastanza comunicazione con fratelli e sorelle, bambini di famiglie amichevoli, amici in cortile, conoscenti nelle classi di sviluppo. È solo che questa comunicazione dovrebbe essere in linea di principio. E il compito degli adulti è fornirlo, osservarlo e non interferire inutilmente.

A volte, tuttavia, dovrai intervenire, se il bambino è offeso e non può farcela da solo. O quando non c’è nessuno a organizzare un gioco di ruolo. Certo, è meglio quando i bambini stessi escogitano. Ma a volte hanno bisogno di essere incoraggiati. Ieri ho suggerito casualmente ai miei più piccoli e ai miei amici che alla periferia del sito si possono trovare le ossa di un dinosauro che pascolava qui l’altro giorno. E poi non c’è stato modo di fermare questi archeologi: hanno scavato un intero brontosauro e l’hanno portato al museo su una slitta. Andiamo a trovarlo domani!

Come aiutare tuo figlio a fare amicizia

• Insegna come mantenere viva una conversazione. Quando tu stesso non solo parli, ma ascolti anche un amico. Coinvolgi tuo figlio nelle conversazioni più spesso, interpreta situazioni diverse, insegnagli a scegliere le parole in modo più accurato.
• Insegna l’arte della negoziazione. È importante essere in grado di negoziare e tenere conto del punto di vista di qualcun altro.
• Organizza le missioni per i bambini. Le amicizie si instaurano in modo eccellente sullo sfondo della cooperazione.
• Insegna le regole del gioco: prima di provare a unirti, osserva i giocatori e pensa a cosa puoi aggiungere al gioco. Non essere troppo critico e non cercare di imporre le tue regole. E se non sei accettato nel gioco, fai qualcos’altro.
• Esercitati in modo autoritario ma non autoritario. Niente infrange la capacità di un bambino di costruire relazioni con il mondo esterno come la richiesta di assoluta obbedienza, dure punizioni e controllo totale.