Creato da nina.monamour il 11/06/2010 |
L'INFERNO CHE HO SCELTO..
Lei gli sussurrò
"Sono il tuo inferno"
e lo guardava con occhi densi di desiderio.
Lui la attirò prepotentemente a sé...
e mentre la spogliava con gli occhi e con le mani rispose...
"TU.. sei l'Inferno che mi sono scelto..."
il resto....è storia...
CARPE DIEM..
Ci sono persone che non vivono la vita presente, ma si preparano con grande zelo come se dovessero vivere una qualche altra vita e non quella che vivono e intanto il tempo si consuma e fugge via..
"Carpe diem, quan minimun credula postero"
Messaggi del 20/09/2016
Post n°7690 pubblicato il 20 Settembre 2016 da nina.monamour
Avete mai provato a chiedere ai vostri figli di piantare un chiodo o attaccare un bottone? Quasi certamente l'esperimento li metterà a dura prova e produrrà risultati a volte esilaranti. D'altra parte le capacità manuali, anche se fossero innate, vanno esercitate esattamente come ogni altra abilità. Inorridiamo se i ragazzi non usano bene il congiuntivo, se sono ignoranti in Letteratura o se, come dicono alcune ricerche, hanno un basso divello di cultura matematica e scientifica. Ma chi si scandalizza se un ragazzo non sa sostituire una lampadina o la ruota di un'auto? Eppure il saper fare non è il terzo, è meno importante del sapere. Nel 1963 la riforma dell'Istruzione istituì la scuola media unificata e tra le materie venne inserita "Applicazioni Teniche", obbligatoria per il primo anno, che diventava facoltativa per il secondo e il terzo.
Insomma, già da allora la materia in questione era considerata secondaria, al tempo in Applicazioni Tecniche prevedevano per i ragazzi piccoli progetti da realizzare in laboratorio con il compensato, imparare a collegare i fili elettrici per accendere una piccola lampadina, eseguire gli esperimenti studiati durante le ore di Scienze e cose simili. Alle ragazze toccavano invece il ricamo, l'uncinetto e il prunto croce, ragazze ricordate? Io lo ricordo bene, e devo dire che questa materia mi ha insegnato tanto, so ricamare, so usare l'uncinetto, cucire un bottone e tante altre cose. Discriminante? Direi solo apparentemente, infatti queste "attività femminili" non solo sono legate alla creatività, ma hanno sul cervello lo stesso effetto che ha, per esempio, imparare a scrivere a mano, interessano cioè le aree coinvolte nell'attività del pensiero, del linguaggio e della memoria e inducono uno sviluppo dell'attività dei neuroni.
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