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E’ un inseguirsi tra le righe
questo continuare a cercarsi
dove l’altro smette.
Una connessione spontanea
Senza alcuna richiesta
Sensibilità tenerezza ardore sono collegate al cuore Talvolta arrecano lacrime e dolore. Ma si è vivi nella sofferenza e morti nell’indifferenza. Sunny_Poems
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Creato da: fabiana.giallosole il 18/02/2012
COPDUS - Coordinamento Provinciale Docenti Utilizzati di Sassari
Buongiorno da FabianaGiallosole ...voglio bene a te che mi cerchi senza condizione ma piena di emozione. Una luce che diventa un sole (Antropoetico)
NON SMETTIAMO DI FARCI SENTIRE!!!Ricordate: Non smettiamo di farci sentire!
Cari amici la nostra "guerra" non è ancora finita. Stiamo ancora lottando per mantenere il nostro posto di lavoro: facciamolo insieme con energia, solarità e fede. La vita è fatta di tante battaglie, delusioni e vittorie, ma è sempre degna di essere vissuta. Coraggio. Mille raggi di sole per voi. FabianaGiallosole Inno Alla Vita -Madre Teresa Di Calcutta - (clicca sul titolo) AI LETTORI DEL BLOGAi lettori del blog
Ricordo alle lettrici/lettori che il presente blog è nato con l'intenzione di informare,in particolare, sulla situazione dei Docenti utilizzati in altri compiti e,in generale, sui problemi relativi alla docenza.
Contiene, comunque, diversi spazi: cultura, musica, arte, preghiera etc. Se siete interessati ai contenuti visitatelo. Per apportare contributi con suggerimenti, articoli ed opinioni professionali attinenti alla docenza scriveteci all'indirizzo copdus@gmail.com ; se gradite, condividete o volete esprimere opinioni su tutti gli altri argomenti presenti nel blog scrivete un commento o un’ email a fabiana.giallosole@libero.it . I commenti sono moderati. Invitiamo tutti coloro che non sono interessati ai contenuti del blog a…girare al largo evitando di proporsi, soprattutto nel weekend, sotto altre vesti (profili plurimi) rendendosi ridicoli in quanto, spesso, intuiamo chi si cela sotto un altro profilo . Le opere degli scrittori/poeti, anche di coloro che usano uno pseudonimo e che pubblichiamo in questo blog, sono protette da copyright. Pertanto ne è vietata la riproduzione.Gli autori consentono al gestore del blog la pubblicazione dei loro scritti. Buona serata.
Mille raggi di sole per voi.
FabianaGiallosole POST PUBBLICATI OGGI
OGGI i nostri post cominciano dal n°4524 con "L'Italia non pensa alla salute dei docenti..." Per leggere i post dal primo in poi clicca in fondo alla pagina su "Precedenti" e potrai risalire al post che cerchi. Buona lettura. FabianaGiallosole SEGUITECI ANCHE SULLA NOSTRA PAGINA FACEBOOK: Copdus Sassari
Fondazione Agnelli
Post n°3148 pubblicato il 16 Febbraio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: Fondazione Agnelli
...Ancora una volta la "Fondazione agnelli "sputa sentenze" in merito alla scuola pubblica... Da”OrizzonteScuola”
di Anselmo Penna
Questa la proposta alternativa per le 150mila assunzioni previste dalla riforma della scuola avanzata dallaFondazione Agnelli con un dossier che analizza la situazione delle GaE.
Secondo la Fondazione, infatti, saranno assunti più insegnanti rispetto al necessario soprattutto in alcune classi diconcorso, come la Musica o le Materie giuridiche, mentre altre classi di concorso come la Matematica resteranno con cattedre vacanti.
Inoltre, nelle GaE ci sono iscritti che non hanno mai insegnato, che hanno abilitazioni che non garantiscono la qualità della formazione dei docenti (da questo gruppo la Fondazione esclude sia gli abilitati SSIS che Scienze formazione primaria) e che, di conseguenza non forniscono garanzie di qualità.
Cosa fare, allora?
Oggi, ricorda lo studio della Fondazione Agnelli, circa la metà dei contratti annuali (negli ultimi anni fra110-140mila), che includono quelli su “posti disponibili e vacanti” in organico di diritto (10-12mila l’anno), sono coperti da docenti precari che non appartengono alle GAE: in maggioranza, si tratta di iscritti alla II fascia delle graduatorie d’istituto, in possesso di abilitazione e spesso con almeno 36 mesi di servizio. Questi docenti coprono regolarmente effettivi bisogni, perché il loroprofilo disciplinare e la loro residenza territoriale sono adeguati alla domanda delle scuole: si tratta di figure mediamente piùgiovani, con una preparazione non inferiore a quella di chi è inserito nelle GAE e di cui la scuola ha manifestamente bisogno,"eppure al momento destinate a non essere assunte", scrivono.
Inoltre, ricordano che pare che il MIUR preveda che, nonostante l’assunzione di tutti gli iscritti alle GAE, almeno10mila degli iscritti alle graduatorie di istituto continueranno nell’a.s. 2015-16 a ricevere un contratto annuale. Il rischio,nonostante le intenzioni del governo,è di creare un nuovo copioso precariato a lungo termine di abilitati (TFA, PAS, laureati in SFPdopo 2010-11 ecc.), per la Fondazione Agnelli, è incomprensibile "perché questi docenti fuori dalle GAE, in particolare, quelliabilitati e che insegnano con una certa regolarità, debbano essere penalizzati rispetto a quei docenti GAE che da tempo non insegnano oinsegnano poco."
L'alternativa al piano di assunzioni così com'è strutturato dalla riforma, secondo la FondazioneAgnelli, è "assumere quelli che davvero servono alla scuola (oggi e nei prossimi anni) e dei quali sia possibile accertare inmodo più accurato la qualità del profilo professionale".
Di conseguenza,"o non bisogna assumere tutti gli iscritti alle GAE,- scrivono nel documento - ma effettuarne una selezione, per fare entrare in ruolo soltanto chi ha realizzato almeno 36 mesi diservizio negli ultimi anni e supera una prova di verifica delle competenze didattiche."
Verifica che, secondo la Fondazione, "si rende necessaria perché molti iscritti nelle GAE non insegnano regolarmente da anni e potrebbero non avere (o avere perso)alcune competenze indispensabili a lavorare nella scuola.In questo modo, è prevedibile l’ingresso di circa 70mila iscritti alle GAE, che in questi anni hanno insegnato regolarmente o poichéle risorse (3 miliardi) per le assunzioni ci sono, indire un concorso ordinario per altri 70mila posti per dare la possibilità diassunzione ai precari abilitati fuori dalle GAE, che già regolarmente coprono quelle supplenze annuali che le GAE non riesconoa coprire, soddisfacendo i bisogni reali della scuola italiana."
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CHI SIAMO Il Coordinamento provinciale dei Docenti Utilizzati di Sassari (COPDUS), si è costituito ufficialmente nel mese di settembre 2011, in seguito alla necessità di fronteggiare il nefasto articolo 19 della Legge 111 del 15 luglio 2011 col quale si dispone la messa in mobilità intercompartimentale dei docenti inidonei o il declassamento a personale ATA con conseguente riduzione stipendiale. e-mail: copdus@gmail.com oppure fabianagiallosole@libero.it Felice settimanaSerena, solare settimana a tutti voi, piena di energia e di voglia di lottare ancora insieme... FabianaGiallosole
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Bruno Murgia-PDL-26 luglio 2011 Interrogazione parlamentare proposta dal COPDUS tramite
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