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Seminari di metodo di studio    

Post n°14 pubblicato il 02 Marzo 2008 da rustyprof
 

L'altro giorno sono andata in università, facoltà di Scienza della Formazione. Passo per un corridoio e noto una locandina:

"seminari di metacognizione"

 

Oh che bello, penso nella mia ingenuità, il mondo dell'insegnamento si rinnova e la facoltà di Scienza della Formazione dedica un seminario apposta allo strumento principe di un insegnante .... Sono immersa in tali piacevolissimi pensieri quando l'occhio mi casca su una dicitura nelle ultime righe: "rivolto agli studenti del primo anno". Leggo meglio e scopro che si tratta di un'iniziativa tesa ad insegnare alle matricole a studiare ... sono letteralmente senza parole!

Scusate, ma ... uno studente universitario ha ancora bisogno di imparare a studiare????? Voglio ammettere che non lo sappia fare quando arriva in prima liceo, voglio ammettere che debba mettere a punto il suo metodo di studio nel corso degli anni, quando l'aumentare delle richieste  degli insegnanti ne rende necessario l'affinamento, ma ... all'università non si dovrebbe già possedere un solido metodo di studio????
Voi che ne dite? Ho ragione io a scandalizzarmi o sono solo, davvero, una povera ingenua?

 
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Commenti al Post:
franco460
franco460 il 02/03/08 alle 14:10 via WEB
Cara collega, è triste dirlo, ma c'è un livellamento verso il basso che inizia dalle elementari e arriva al liceo e oltre.Per molte famiglie le priorità sono altre dalla scuola e il tempo dedicato ai figli si riduce di anno in anno. Ciao
(Rispondi)
 
 
rustyprof
rustyprof il 02/03/08 alle 23:42 via WEB
Sì, ok il livellamento verso il basso, ma se uno arriva in 5 superiore e non sa studiare (cosa di cui noi insegnanti dovremmo essere coscienti e di cui dovremmo rendere coscienti i ragazzi), dovremmo porci un due righe di problemini, come: 1. chi ha permesso che questa persona arrivasse in 5? se non sa studiare vuol dire che non ha acquisito le abilità che rendono fruttuoso lo studio universitario, ergo forse non è il caso che butti via soldi e tempo. 2. i genitori vogliono tutti che i loro pargoli diventino avvocati, commercialisti, chirughi e via dicendo, ma ... nessuno pensa che ci vogliono anche i manovali, le dattilografe, i bidelli e gli infermieri? E non è forse meglio fare con dignità un lavoro poco qualificato per non dire umile (per l'amor del cielo!), piuttosto che fare male un lavoro di maggiore responsabilità?
(Rispondi)
 
 
 
franco460
franco460 il 08/03/08 alle 00:39 via WEB
Scusa se ti rispondo in ritardo. Molti genitori, non si può generalizzare, vogliono che i loro pargoli diventino ingegneri e dottori, ma senza fatica alcuna e soprattutto senza chiedere impegno e dedizione a loro stessi. Hai ragione quando dici che è colpa della scuola se molti alunni arrivano in quinta liceo impreparati. Ritengo che l'introduzione dei debiti senza possibilità di controllo serio è stata diseducativa al massimo perchè ha convinto alunni e famiglie della promozione assicurata. Buona notte. Franco
(Rispondi)
 
 
 
 
rustyprof
rustyprof il 09/03/08 alle 23:47 via WEB
Sono perfettamente d'accordo con te per quanto riguarda i debiti, e anzi, sono contenta che Fioroni abbia reintrodotto la possibilità di bocciare a settembre! Speriamo che non diventino l'ennesima buffonata....
(Rispondi) (Vedi gli altri 1 commenti )
 
 
 
 
labatefaria
labatefaria il 02/09/09 alle 17:42 via WEB
e che dire delle scuole che per non perdere classi fanno andare avanti studenti che dovrebbero andare indietro ? e lo dico io che sono precario, quindi "in conflitto d'interessi" !!! la colpa è di tutti, purtroppo anche nostra.
(Rispondi)
 
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