elaborando

Ci sono momenti in cui mi chiedo se gli effetti collaterali dell'utilizzo dell'informatica possano superarne i benefici. Certo, la nostra vita ormai non potrebbe fare a meno di archivi, documenti, fogli di calcolo, sarebbe come portare indietro gli orologi di un tempo inaccettabile. Però, poi ci tocca leggere notizie come questa: c'è chi ha messo su un grafico la relazione tra emissione di anidride carbonica (CO2) nell'atmosfera e rapporto tra femmine e maschi a scuola, e avrebbe scoperto che vanno di pari passo. Quindi, dice lui, sarebbero fuori luogo tutti i discorsi fatti fin qui sulle cause dell'effetto serra, è colpa delle "femmine".

A volte sono sorpreso della mancanza di senso critico con cui queste news vengono accolte. Internet poi assicura la stessa velocità di propagazione alle informazioni fondate ed alle sciocchezze.
Il fatto che la percentuale di studentesse a scuola e l'emissione di CO2 possano essere entrambe figlie di un stesso fenomeno, il benessere, e che non sia l'una a causare l'altra, deve essere sfuggito al tipo, e a chi ha passato la notizia.

E comunque, anche se fosse vero che le donne emettono più CO2, mi starebbe bene, mi adatterei. "Vive la difference".

http://cosmicvariance.com/2006/06/01/feminism-destroying-the-planet/
Il grafico google