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Post n°18 pubblicato il 25 Marzo 2008 da incantomont
Tutto benissimo....complimenti..... Ho aggiunto qualche dettaglio alla attività dell'ascolto e emozione Lo stesso brano viene fatto ascoltare due volte: la prima volta i bambini sono distesi o seduti comodi, la seconda volta si muovono in modo personale, usando pezzi di stoffa colorata. Alla fine dell’ascolto verbalizzano le sensazioni e/oemozioni suscitate dalla musica. Rispondendo anche alle seguenti domande: A cosa ti faceva pensare il brano appena ascoltato? Come ti senti ora?Se un tuo compagno ascoltasse lo stesso brano proverebbe la tua stessa emozione o una diversa? Perche? Per ogni bambino prepariamo una scheda dove scriveremo il titolo del brano e l’emozione provata Ho aggiunto l'attività il tunnel dell'eco(mi sembra divertente per i bambini) Appena i bambini ebbero terminato di cantare, la porta si spalancò e uno dopo l’altro entrarono nel tunnel e subito si sparpagliarono nelle varie stradine e per ritrovarsi dovettero chiamarsi Attività: il tunnel dell’eco- Registro verbale Ob- portare i bambini a saper produrre semplici sequenze imitative a livello verbale L’insegnante chiama il nome dei bambini e loro ripetono poi chiede: dove siete –venite verso la voce, ritorniamo in gruppo- quanti siete- tornate indietro ecc e loro ripetono Riuniti tutti proseguirono insieme in fila indiana. Il tunnel conduceva nel luogo in cui gli elfi... Ciao da Angela e colleghe
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