La biologia marinaUn sorriso e una manciata di semi. E' così che si educa la gente |
PUBBLICAZIONI E ATTI A CONVEGNI 2019
2019
ü Rizzelli Daniele and Pagliarulo Lorella Pina, “Young Scientists Discovering Food Web: An IBSE (Inquiry Based Science Education) Activity at Zoo Delle Maitine (Benevento, Italy).” American Journal of Educational Research, vol. 7, no. 3 (2019): 194-198. doi: 10.12691/education-7-3-2.
ü Daniele Rizzelli, Lorella Pina Pagliarulo, Newton Fusco. Meeting the Educators’ Anxiety on Zoo Accreditation because of Conservation Education Standards (EAZA CES): the road to success is littered with caffeine and adrenaline. (ORAL COMMUNICATION) EAZA EZE Conference, Skansen Zoo, Stockholm, 25 – 28 March 2019.
Daniele Rizzelli, Michele Capasso, Lorella Pina Pagliarulo, Newton Fusco. Mediterranean reptiles: my monsters friends. An educational campaign to raise awareness on Mediterranean reptiles. (POSTER) EAZA EZE Conference, Skansen Zoo, Stockholm, 25 – 28 March 2019.
I MIEI LINK PREFERITI
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Funziona!
Si è conclusa da poco l'avventura del centro estivo a Zoomarine. E' stao faticoso ma ci siamo anche divertiti tanto. E soprattutto, grazie a parco, agli animali con i loro addestratori e sprattutto grazie alle educatrici che con passione e pazienza hanno seguito i ragazzi, siamo riusciti a far riavvicinare i partecipanti al mondo naturale. Tutto attraverso il gioco!
I risultati sono ben visibili nei disegni dei bambini:
- le forme da disordinate e generiche diventano precise e chiare;
- i colori da casuali diventano reali;
- le dimensioni cambiano;
- compaiono parole a spiegare meglio ciò che si è disegnato.
Quello del disegno nei bambini è davvero un mondo affascinante dal quale poter prendere spunti. Osservando bene i lavori ti accorgi di poter leggere dietro quel foglio l'intera vita della persona che lo ha prodotto. Per ora noi lo abbiamo utilizzato per conoscere e capire quali potessero essere le informazioni che più facilmente potessero essere apprese ma non nego che sarebbe bello poter sviluppare un discorso più ampio.
Per esempio: il primo disegno qui in basso è un disegno effettuato prima di andare a visitare l'area dei Rapaci. Nel secondo disegno, fatto una settimana dopo, vediamo come l'idea di rapace ha preso forma nella testa del bambino che è passato dasl disegnare un uccello di dubbia esistenza a delineare in modo quasi perfetto le sembianze di un gufo reale!
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