R. NON SAPEVA RIDERE

DOMANI INIZIAMO!

Ciao!

Noi non abbiamo ancora presentato la storia ai bambini: la nostra scuola è chiusa per le elezioni ed abbiamo preferito rinviare l'attività al rientro. Noi lavoreremo con il gruppo di bambini di quattro anni, proponendo l'attività due volte a settimana (speriamo sia sufficiente per portare a termine il progetto!!!)

Nel frattempo, però, abbiamo introdotto i bambini nel mondo delle emozioni e dei sentimenti con conversazioni sui loro vissuti e giocando con le espressioni del viso, per far sì che il lavoro che andremo a fare su "musica ed emozioni" sia più agile.

Come accennato in un precedente intervento, la prima attività da proporre ai bambini (MOT3: E allora come ti senti?) prevede una selezione di brani strumentali che susciti nei bambini vari emozioni, non solo la tristezza, e abbiamo scelto i seguenti brani:

Cajkovskji, VALZER DEI FIORI, Lo schiaccianoci (felicità)

Gounod, LA MARCIA DELLE MARIONETTE (paura)

Grieg, MORTE DI ASE, Peer Gynt (tristezza)

Copland, GUN BATTLE (rabbia)

Schumann, CONTADINO ALLEGRO, op 68 (allegria)

I primi due brani non sono nel cd del progetto, ma sono facilmente reperibili!... fateci sapere!

A presto per confrontare le esperienze!

Un abbraccio!

FABIANA e DONATELLA