DIDATTICA E NT
WEBLOG DI NUOVE TECNOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO E L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA (di Carmine De Fusco)
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PRESENTAZIONE DEL BLOGPresentazione I post presentati in questo blog trattano di didattica e Nuove Tecnologie della Comunicazione. Non si possiedono e non vengono proposte soluzioni miracolistiche per le difficoltà di apprendimento ma si vuole conciliare una didattica cosiddetta "tradizionale" con un'altra considerata da alcuni "più moderna", se non altro per l'utilizzo di tecnologie recenti, degli ultimi due decenni. Si vuole fare in modo che non ci sia contrapposizione tra differenti concezioni della Scuola, della società e dell'apprendimento ma collaborazione e integrazione. Soprattutto in un campo qual è quello delle difficoltà d'apprendimento e degli alunni in situazione di handicap. Tutti i post conterranno l'indicazione di tecniche, strategie, materiali hardware e software per migliorare l'apprendimento di alunni in difficoltà o diversamente abili. Si scrive in particolare dell'utilizzo delle nuove tecnologie per il recupero ed una didattica inclusiva. Il blog è rivolto a quanti sono interessati e sensibili a queste tematiche e vuole essere uno spunto e uno stimolo per le mie attività didattiche. In questo primo post voglio anche descrivere l’immagine della testata del blog, ripresa qualche anno fa: un Trabocco della costa abruzzese, del chietino. Le parole sono tratte dal romanzo “Il trionfo della morte” del 1894, di Gabriele D’Annunzio. “… Dall'estrema punta del promontorio destro, sopra un gruppo di scogli, si protendeva un Trabocco, una strana macchina da pesca, tutta composta di tavole e di travi, simile a un ragno colossale. … Proteso dagli scogli, simile a un mostro in agguato, con i suoi cento arti il Trabocco aveva un aspetto formidabile. Per mezzo all'intrico delle travi e dei cordami apparivano i pescatori chini verso le acque, fissi, immobili come bronzi. E pesava su le loro tragiche vite l'incanto mortale. … Tornò al Trabocco quasi tutti i giorni, in ore diverse. Divenne quello il luogo favorito del suo sogno e della sua meditazione. … Egli le assicurava di non poter dormire se non su quelle tavole [del Trabocco], tra le esalazioni degli scogli, nella musica del mare. …”
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DUE BLOG DIDATTICI
ALCUNE LETTURE CONSIGLIATE
“Chi legge i libri come si stanno ad ascoltare gli amici, vedrà come essi gli sveleranno i loro tesori e diventeranno per lui un intimo possesso. Quello che egli legge non scivolerà via né andrà perduto, ma al contrario gli rimarrà e gli apparterrà, lo allieterà e lo consolerà come soltanto gli amici sanno fare”. Hermann Hesse (1877-1962) Premio Nobel per la letteratura nel 1946.
Versioni digitali di alcuni volumi, liberamente scaricabili. Contardi, Piochi, Pertichino
Peroni, Grandi, Staffa, Berton
Dislessia - Come utilizzare al meglio le nuove tecnologie con i Disturbi Specifici dell'Apprendimento VI Edizione - 2010
Peroni, Ciceri
"Ritardo Mentale - Come utilizzare al meglio le nuove tecnologie con i disturbi cognitivi" I Edizione
"La matematica - Come utilizzare al meglio le nuove tecnologie con allievi in difficoltà" II Edizione
DSA
M. Meloni, N. Galvan, N. Sponza, D. Sola “Dislessia: strumenti compensativi” A cura della Associazione Italiana Dislessia, Editore Libri liberi; 15 euro
Meloni M., Sponza N., Galvan N., Grandi L., Staffa N., Valente M.C. “Dislessia: attività di recupero” A cura della Associazione Italiana Dislessia, Editore Libri liberi; 15 euro
A cura di Claudia Cappa “Manuale di sopravvivenza” Editore: Coop Editrice Consumatori; 10 euro
ALCUNI TESTI DI RIFERIMENTO SULLE NT DIDATTICHE
prova
p
Bruschi B. e Carbotti S. "I.Pad"Aracne 2012, Roma
Calvani A. e Rotta M. “Fare formazione in Internet” Erickson, 2003
Calvani A. “Che cos’è la tecnologia dell’educazione” Carocci, 2004
Calvani A. “Educazione, comunicazione e nuovi media” Utet 2001
Caravita S. (a cura di, 2003) “Simulazioni e ambienti virtuali nella didattica e nella formazione” Erickson
Galliani L. Costa R. Varisco B.M. (1999) “Le tecnologie didattiche” Pensa Multimedia
Maragliano R. (a cura di, 2004) “ pedagogie dell’e-learning” Laterza
Ranieri M. “E-learning: modelli e strategie didattiche”, Erickson, 2005
Trentin G. “Apprendimento in rete e condivisione delle conoscenze. Ruolo, dinamiche e tecnologie delle comunità professionali online” Franco Angeli, 2004
CALCOLATRICE SCIENTIFICA
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