Quando un bambino viene attaccato dall’esterno, è spiacevole sia per i bambini che per i genitori. Perché i bambini in una famiglia crescono fiduciosi e possono reagire in qualsiasi situazione, mentre in un’altra non sono in grado di difendersi da soli, spesso si comportano come una vittima, piangono, si offendono, si lamentano con i genitori che non hanno amici ?

Forse ha qualcosa a che fare con la personalità del bambino. Il bambino non può difendersi da solo come potrebbe fare uno scolaro o un adolescente. Pertanto, è necessario insegnargli in modo che sappia come chiedere aiuto agli adulti. Inoltre, ogni bambino può trovarsi in una situazione in cui verrà ferito, insultato, insultato, umiliato o un giocattolo verrà portato via con la forza e gli adulti non saranno presenti. Come possono i genitori insegnare ai bambini a proteggersi? Le risposte si trovano in questo articolo.

Perché il bambino è vittima di bullismo?

Qualsiasi bambino può diventare vittima di attacchi dall’esterno o essere trattato ingiustamente. Tuttavia, i bambini che hanno bisogno di imparare a difendersi da soli sono diversi da quelli che reagiscono facilmente e hanno una serie di caratteristiche. Ecco qui alcuni di loro:

Timidezza e insicurezza. In compagnia di amici, un bambino del genere è più spesso silenzioso, ha paura di fare un passo avanti, di fare una conoscenza o una conversazione. Forse tali tratti della personalità sono stati ereditati da lui, o forse è stato allevato nell’ansia e nella tensione.

Aggressività. Succede che il bambino stesso provochi l’aggressione dei coetanei su se stesso: chiama nomi, li prende in giro, porta via oggetti personali. La reazione da parte dei bambini a un simile atteggiamento è molto spesso simile: lo picchiano, lo chiamano per nome, si lamentano di lui con gli adulti.

Incapacità di comunicare. Questo può manifestarsi in un forte desiderio di comandare gli altri, di soggiogarli o, in caso di conflitto, di risolvere la questione con i “pugni”. In risposta, il bambino aggressivo si ritrova solo e offeso.

Quando i bambini parlano, imprecano, “incitano” gli altri a infrangere le regole, offendono animali o bambini, non sanno condividere e negoziare, allora molto spesso possono sorgere conflitti con i loro coetanei. Cosa dovrebbero fare i genitori?

Ai bambini timidi e modesti è necessario insegnare a comunicare – forse vale la pena visitare luoghi insieme il più spesso possibile dove potrebbero “aprirsi” agli altri, fare amicizia, trovare interessi comuni. La timidezza patologica e l’ansia aumentata devono essere corrette da uno psicologo.

Anche i bambini aggressivi che sono offesi dai loro coetanei devono essere affrontati seriamente. Innanzitutto, il bambino deve capire che è vittima di bullismo non perché gli altri sono cattivi, ma perché sta facendo qualcosa che provoca una tale reazione. Anche i bambini troppo aggressivi hanno bisogno di uno psicologo che lavori con loro. Diagnosticherà e stabilirà le cause del comportamento irascibile.

Quando un bambino in un asilo o in un gruppo scolastico è un piccolo comandante, può guidare i bambini dietro di sé. Tuttavia, a volte ci sono coetanei che resistono a tale pressione, a seguito della quale possono offendere il bambino, dicendogli che qui non è affatto al comando e persino rivoltare altri ragazzi contro di lui. In questo caso, i genitori dovrebbero capire che le qualità di leadership non sempre funzionano a favore dello sviluppo dei bambini. Dovresti insegnare a tuo figlio ad ascoltare gli amici, cedere a loro, negoziare, condividere.

Se i bambini sono offesi perché considerati furtivi, maleducati o non accettati in una squadra perché possono trattare crudelmente un animale o una persona, allora devi lavorare con la personalità del bambino. Questo lavoro consiste nello stabilire le cause del suo comportamento deviante e ha un orientamento psicologico e correttivo.

Bambino e la parola “no”

I bambini che hanno bisogno di imparare a proteggere se stessi e i propri confini devono imparare a dire di no agli altri.

È importante che madre e padre spieghino il significato di questa parola e il suo potere durante il conflitto. La parola “no” può significare rifiuto, disaccordo, capacità di “fermare” un altro quando la situazione diventa spiacevole o pericolosa. Se i bambini non lo usano per vari motivi – hanno paura di provocare ancora più aggressività, non credono in se stessi, credono che questo non aiuterà, non si sentono forti in se stessi, non hanno l’esperienza per reagire – allora il bullismo tra coetanei può continuare.

Cosa dovrebbe essere insegnato ai bambini?

I genitori devono capire che prima di allevare questa o quella qualità in un bambino in modo che possa applicarla nella società o in un gruppo di coetanei, deve prima essere sistemata a casa, in famiglia, con i propri cari. È importante che i bambini di tutte le età sentano i loro genitori e sappiano chiaramente che nessuno ha il diritto di causare loro danni fisici o morali, ridere del loro aspetto e delle loro capacità mentali, insultare parenti e amici intimi, manipolare in tal modo come per costringerli a fare qualcosa contro la loro volontà.

Quando un bambino dice “Sono stato costretto e non ho potuto fare niente”, dovrebbe spiegargli che, in effetti, c’è sempre una scelta, soprattutto se le forze delle parti in conflitto sono uguali. I bambini devono comprendere il loro ruolo in una situazione di conflitto e sapere che la loro capacità di proteggersi può influenzarne l’esito.

È sempre meglio e più sicuro ignorare le battute meschine o le “prese in giro” dei coetanei. Molto spesso, di fronte a un atteggiamento indifferente, i trasgressori smettono di dire parole spiacevoli o arrabbiate: diventano disinteressati a farlo.

Se la situazione minaccia la salute o la vita, devi pensare a come uscirne immediatamente: chiama un insegnante, i genitori o altri adulti per chiedere aiuto, scappa, urla.

Inoltre, i bambini non dovrebbero essere timidi nel chiedere aiuto agli estranei quando la situazione diventa pericolosa.

Relazioni tra pari

La comunicazione con i coetanei è un’area importante della vita di ogni bambino. Cosa dovrebbe sapere di lei per non essere insultato e attaccato dall’esterno:

• Un vero amico avrà cura di non causare danni morali o fisici;
• Durante le situazioni di conflitto, è meglio restare uniti ai tuoi amici.
• È utile esercitare l’arguzia: in molti casi, “rifiutare con le parole” mette i trasgressori in una posizione spiacevole, li scoraggia e chiarisce che il bambino non è oggetto di percosse o scherno.
• Ogni volta che i genitori notano che i bambini subiscono abusi, dovrebbero chiedere al bambino: cosa ha fatto per proteggersi? Se gli adulti vedono che non esiste una tale abitudine e si lascia prendere in giro, allora è importante pensare al motivo per cui interpreta il ruolo di una vittima: forse gli manca l’attenzione o non c’è alcun esempio di come proteggersi prima del suo occhi?

Cosa possono fare i genitori?

Affinché un bambino possa sviluppare un senso di autostima, la capacità di difendere i confini personali, la consapevolezza che nessuno ha il diritto di prendere le sue cose o fargli del male, deve essere allevato in una famiglia in cui un’atmosfera di sicurezza , l’affidabilità e il benessere regnano.

I genitori possono e devono sostenere la forza interiore del bambino, ricordandogli che è fantastico, credono in lui e affronterà una situazione difficile. Tale sostegno consente ai bambini di sentire la propria importanza e costruire un rapporto appropriato con se stessi – premuroso e premuroso. Quando impara a trattare la sua personalità con rispetto, dimostra inconsciamente lo stesso atteggiamento nei confronti di coloro che lo circondano. Per questo motivo, raramente sarà offeso o ridicolizzato, perché una persona che si rispetta è difficile da “agganciare” e offendere con una parola negligente o stupida.