A volte i bambini fanno cose per le quali vengono puniti. Nell’arsenale dei genitori ci sono metodi educativi che conoscono o, come credono, sono efficaci. Gli adulti possono mettere i bambini in un angolo, sculacciarli o urlare, privarli dei dolci o dell’opportunità di svolgere le loro attività preferite.
In quasi tutte le famiglie, la punizione non passa inosservata a bambini e adulti: il bambino può sentirsi male, arrabbiarsi molto e i genitori, se non riescono a trattenere i sentimenti di rabbia e “vanno troppo oltre”, punendo i bambini, “cadono” un distruttivo senso di colpa. Madre e padre non sono sempre in grado di sgridare i bambini in modo tale da ottenere da loro il comportamento desiderato e, allo stesso tempo, non danneggiare la psiche. Questo articolo si concentrerà sulla punizione corretta e non distruttiva. Cosa vogliono i bambini quando infrangono le regole e i divieti? Perché i genitori affrontano il loro comportamento cattivo più e più volte?
Cosa devono sapere i genitori sul comportamento dei bambini?
Più piccolo è il bambino, meno sa fare qualcosa per dispetto o apposta. La natura di un bambino in età prescolare e scolare è tale che ha costantemente bisogno di esplorare il mondo che lo circonda. I bambini sono interessati alle cause e alle proprietà degli oggetti o degli eventi che incontrano nella vita. Seguendo la loro curiosità, non riescono a far fronte al desiderio di esplorare, sperimentare, provare, manipolare oggetti. Per questo motivo, i bambini fanno scherzi e commettono tali trucchi, per i quali vengono poi puniti. Ad esempio: studiano luoghi difficili da raggiungere nel cortile, costruiscono una casa sull’albero pericolosa e inaffidabile, prendono cose dai loro genitori senza permesso, organizzano giochi e divertimenti che gli adulti proibiscono loro.
Nel loro ambiente, i bambini si scambiano esperienze e poi i loro scherzi diventano ancora più interessanti.
Il bambino non sempre capisce perché quello che vuole veramente fare o quello che vuole provare è impossibile, pericoloso o sbagliato. Questo di solito accade in quelle famiglie in cui i genitori non spiegano i motivi dei loro rifiuti e divieti, ma semplicemente mettono i bambini davanti al fatto: è impossibile e basta. Nella maggior parte dei casi, è molto difficile per un bambino resistere ai suoi desideri e infrangerà comunque le regole, anche se dopo verrà punito: tale è la sua natura.
Abbandona l’abitudine di criticare il bambino
Puoi costruire il processo educativo in modo tale da non controllare affatto i bambini e fornire loro una vita senza divieti. È importante che i genitori ricordino che una tale posizione nell’educazione porterà a una costante violazione delle regole del bambino a scuola, in cortile, a casa e non servirà a beneficio del suo sviluppo. A volte è necessario punire i bambini per i trucchi, ma i genitori devono imparare a farlo correttamente, in modo che la psiche del bambino non soffra e il bambino, dopo la punizione, non si senta male. Altrimenti la sua autostima diminuirà, la fiducia in se stessi scomparirà, potrebbe perdere il gusto per uno studio sano del mondo che lo circonda, il desiderio di essere creativo.
Uno degli errori grossolani che le madri e i padri commettono quando rimproverano i propri figli è la critica dura o ingiusta. Cioè, parlando di un atto che ha commesso un bambino, un adulto, con il suo atteggiamento e le sue parole, gli fa capire che è stupido, divertente, strano e così via. Come fermare l’abitudine di criticare?
Non dire frasi: “Non capisci affatto cosa stai facendo”, “Bambini bravi e intelligenti, perché non lo fai”, “Inventi costantemente ogni sorta di sciocchezze”. Puoi sostituirli con le seguenti espressioni: “Non posso credere che tu abbia fatto questo”, “Sono amareggiato e ferito dal fatto che tu non abbia soddisfatto la mia richiesta”, “Sono molto turbato dal tuo comportamento – dovrò punirti” , “Dimmi cosa è successo e perché non mi hai ascoltato.
Quando i genitori parlano dell’atto del bambino, senza intaccare la sua personalità, non prova forti sentimenti di vergogna o colpa, si pente, ma capisce di essere amato e caro anche alla sua famiglia.
Qual è il risultato della manipolazione e dell’intimidazione dei bambini?
La punizione, che si basa sulle frasi “Ti darò a un orfanotrofio”, “Lascia che la polizia ti porti via”, “Adesso non esci di casa per un mese”, “Vuoi che muoia? ” è sbagliato e ha un effetto devastante sulla psiche del bambino. I bambini credono letteralmente a tutto ciò che i loro anziani dicono loro, quindi tali osservazioni causano loro orrore, paura e senso di colpa. Inoltre, possono decidere che gli adulti non amano più o vogliono sbarazzarsi di loro.
Quando i genitori capiscono che la manipolazione e l’intimidazione sono i modi più veloci per influenzare un bambino, ma portano il maggior danno, diventerà più facile per loro rifiutarli. Come imparare a influenzare i bambini in modo diverso?
Il significato delle parole “no” e “non posso” dovrebbe essere instillato quasi dalla nascita. Inoltre, il bambino dovrebbe abituarsi a loro non sotto l’influenza della violenza psicologica o della manipolazione, ma percepire come il fatto che ci sono cose al mondo che sono proibite ai bambini e questa è la legge.
Se i genitori fin dalla tenera età trasmettono al bambino un atteggiamento calmo ma fermo nei confronti dell’osservanza delle regole, allora, crescendo, lui stesso le rispetta e cerca di non infrangerle.
Con bambini in età prescolare e studenti più giovani, puoi inventare giochi che consentano loro di controllare meglio il loro comportamento e i loro desideri. Ad esempio, puoi creare un elenco delle regole della famiglia che vengono violate più spesso. Divieti come: non puoi giocare con i fiammiferi, arrampicarti sul davanzale della finestra, torturare o decorare un gatto, disegnare su carta da parati, prendere oggetti fragili o qualcosa che appartiene agli adulti senza permesso. L’elenco può essere ben progettato e appeso in un posto ben visibile, dove ricorderà costantemente al bambino se stesso.
Tutti i trucchi di un bambino hanno una ragione
Prima di maledire e punire i bambini, gli adulti dovrebbero scoprire cosa li ha spinti a violare le regole e i divieti. Ciò contribuirà ad evitare punizioni ingiuste, ad avvicinare i più giovani ai più grandi.
Quando gli adulti capiscono perché i bambini infrangono le regole, invece di ricorrere alla punizione, possono introdurli a nuovi modi di interagire con il mondo che li circonda. Ad esempio: è molto divertente bagnarsi con l’acqua durante le ore calde della giornata, ma è severamente vietato farlo in un appartamento: c’è un cortile per questi giochi. Se vuoi dimostrare la tua creatività, allora il muro nella camera da letto di tua madre non è il posto giusto per questo. I genitori possono procurare ai propri figli un grande rotolo di carta da parati non necessaria, dando loro così l’opportunità di creare. Non puoi torturare gli animali mentre giochi al dottore. Se vuoi davvero esercitarti a fare iniezioni, i peluche potrebbero essere adatti a questo.
I genitori possono imparare a rimproverare adeguatamente un bambino se, prima di influenzarlo ed educarlo, fanno una semplice domanda: “Cosa volevi quando l’hai fatto?” Se il movente del bambino viene compreso correttamente, gli adulti saranno in grado di spiegare ai bambini come ottenere ciò che vogliono dagli altri nel modo giusto, sicuro e legale.