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E’ un inseguirsi tra le righe
questo continuare a cercarsi
dove l’altro smette.
Una connessione spontanea
Senza alcuna richiesta
Sensibilità tenerezza ardore sono collegate al cuore Talvolta arrecano lacrime e dolore. Ma si è vivi nella sofferenza e morti nell’indifferenza. Sunny_Poems
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Creato da: fabiana.giallosole il 18/02/2012
COPDUS - Coordinamento Provinciale Docenti Utilizzati di Sassari
Buongiorno da FabianaGiallosole ...voglio bene a te che mi cerchi senza condizione ma piena di emozione. Una luce che diventa un sole (Antropoetico)
NON SMETTIAMO DI FARCI SENTIRE!!!Ricordate: Non smettiamo di farci sentire!
Cari amici la nostra "guerra" non è ancora finita. Stiamo ancora lottando per mantenere il nostro posto di lavoro: facciamolo insieme con energia, solarità e fede. La vita è fatta di tante battaglie, delusioni e vittorie, ma è sempre degna di essere vissuta. Coraggio. Mille raggi di sole per voi. FabianaGiallosole Inno Alla Vita -Madre Teresa Di Calcutta - (clicca sul titolo) AI LETTORI DEL BLOGAi lettori del blog
Ricordo alle lettrici/lettori che il presente blog è nato con l'intenzione di informare,in particolare, sulla situazione dei Docenti utilizzati in altri compiti e,in generale, sui problemi relativi alla docenza.
Contiene, comunque, diversi spazi: cultura, musica, arte, preghiera etc. Se siete interessati ai contenuti visitatelo. Per apportare contributi con suggerimenti, articoli ed opinioni professionali attinenti alla docenza scriveteci all'indirizzo copdus@gmail.com ; se gradite, condividete o volete esprimere opinioni su tutti gli altri argomenti presenti nel blog scrivete un commento o un’ email a fabiana.giallosole@libero.it . I commenti sono moderati. Invitiamo tutti coloro che non sono interessati ai contenuti del blog a…girare al largo evitando di proporsi, soprattutto nel weekend, sotto altre vesti (profili plurimi) rendendosi ridicoli in quanto, spesso, intuiamo chi si cela sotto un altro profilo . Le opere degli scrittori/poeti, anche di coloro che usano uno pseudonimo e che pubblichiamo in questo blog, sono protette da copyright. Pertanto ne è vietata la riproduzione.Gli autori consentono al gestore del blog la pubblicazione dei loro scritti. Buona serata.
Mille raggi di sole per voi.
FabianaGiallosole POST PUBBLICATI OGGI
OGGI i nostri post cominciano dal n°4524 con "L'Italia non pensa alla salute dei docenti..." Per leggere i post dal primo in poi clicca in fondo alla pagina su "Precedenti" e potrai risalire al post che cerchi. Buona lettura. FabianaGiallosole SEGUITECI ANCHE SULLA NOSTRA PAGINA FACEBOOK: Copdus Sassari
Messaggi del 26/05/2015
Post n°3567 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: REPORT
Da "Docenti Inidonei e+" Ieri il nostro collega Sergio ha partecipato all' incontro tra politici PD del territorio, docenti, personale e sindacati della scuola pubblica. Ecco il suo report: REPORT Incontro tra politici PD del territorio, docenti, personale e sindacati della scuola pubblica Ieri 25 maggio alle ore 18,00, presso i locali della sede di partito del PD in via Luna e sole a Sassari, si è svolto un incontro per argomentare sul DDL cosiddetto “Buona Scuola”, tra alcuni esponenti parlamentari, del partito di maggioranza di governo, eletti nel territorio e alcune rappresentanze sindacali quali FC-CGIL, ANIEF, SNALS e Gilda. L’invito è stato esteso anche ai rappresentanti degli studenti giunti da Cagliari.
Post n°3566 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: DDL
Da “La Tecnica della Scuola” DdL, dal Governo solo un finto dialogo col mondo della scuola È il pensiero di Stefano Fassina, sempre più vicino all’addio dal Pd: anche dall’incontro dei sindacati al Miur solo parole vuote. Come si fa a non capire che non può funzionare un intervento che non è condiviso dalla stragrande maggioranza di coloro che lo dovrebbero far vivere quotidianamente?
Stefano Fassina fa parte del Pd, ma a sentirlo parlare di scuola da un paio di mesi addietro non sembrerebbe. Dopo aver minacciato più volte di lasciare il partito, qualora la riforma allestita dal Governo e già passata alla Camera non cambiasse faccia in modo radicale, stavolta attaccare la politica del Governo. Reo, a suo dire, di mostrare un atteggiamento aperto al dialogo solo come “facciata”. Poi, nelle stanze che contano, quelle che una volta si chiamavano dei “bottoni”, rimangono però in pochi e non ascoltano più nessuno. “Il governo – dice Fassina - continua a far finta di dialogare con il mondo della scuola. Anche oggi (lunedì 25 maggio n.d.r.) parole vuote. Come si fa a non capire che non può funzionare un intervento che non è condiviso dalla stragrande maggioranza di coloro che lo dovrebbero far vivere quotidianamente?”.
Post n°3565 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: DDL
Da “La Tecnica della Scuola” “DdL Scuola, la verità è che toglie soldi pubblici e mette soldi privati” A pensarla così è Luigi Di Maio (M5S), vicepresidente della Camera: chi andrà a investire a Scampia o nei quartieri degradati dove ci sono scuole che cadono a pezzi? Nessuno. La riforma Renzi-Giannini è in linea con la filosofia sottesa di quelle precedenti: ridurre i finanziamenti pubblici per la scuola, favorire gli investimenti privati. A pensarla così è Luigi Di Maio (M5S), vicepresidente della Camera, intervenuto ad Ercolano (Napoli) a sostegno del candidato sindaco Gennaro Cozzolino alle amministrative del 31 maggio. Il ‘grillino’ sembra non avere dubbi: tutte le riforme degli ultimi anni, da quella della Gelmini ad oggi "si sono fatte sempre per mascherare l'unica motivazione per cui si metteva mano alla scuola: toglierci soldi pubblici e metterci soldi privati". Per Di Maio, la riforma della scuola è "solo una scusa per giustificare ancora una volta la scelta di non dare soldi alla scuola pubblica: si fa una riforma per dire 'prendiamo i privati e facciamogli mettere i soldi nella scuola pubblica'. Ma chi andrà a investire a Scampia o nei quartieri degradati dove ci sono scuole che cadono a pezzi? Nessuno. E perché un privato deve investire nella scuola? Che tornaconto ne può avere?". Ora, se questa interpretazione fosse giusta, farebbero bene a farsi sentire gli addetti ai lavori delle scuole meno fortunate, in periferia e al Sud. Per completezza di informazione, però, dobbiamo anche dire che non sono pochi coloro che gradirebbero la presenza dei privati nelle nostre scuole: se ben coordinata, infatti, potrebbe introdurre una concezione di sana competitività che oggi in troppe scuole latita. Sulla opportunità di investire nelle aree degradate e povere culturalmente e a livello socio-industriale, invece, è difficile indicare motivazioni valide
Post n°3564 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: DDL
Da “La Tecnica della Scuola” DdL, Renzi contestato dai precari liguri: fischiate quanto vi pare, noi non fischiamo gli altri Il premier: nessuno può pensare che sia possibile assumere tutti. L'obiettivo della scuola non è assumere tutti quelli che sperano di entrare, ma quello di fornire un servizio ai cittadini. A rimanere fuori dal piano assunzioni tra i 60mila e i 100milla supplenti abilitati.
Ancora proteste contro la riforma della scuola. Stavolta, al grido di "scuola pubblica, scuola pubblica", le hanno condotte una decina di precari nei confronti del premier Matteo Renzi nel corso di un'iniziativa elettorale La Spezia. Non appena il premier ha citato, tra gli impegni del governo, quello per la scuola, i precari hanno iniziato a urlare e fischiare. Ma Renzi non si è fermato: "Potete fischiare quanto vi pare, noi non fischiamo gli altri". "Noi siamo quelli che non vanno a fischiare le altre iniziative. Anzi da qui parte un abbraccio di solidarietà a Pastorino" per il danneggiamento di questa notte. "Noi siamo il Pd, orgogliosi dei nostri valori", ha replicato il premier. Poi, a margine dell’iniziativa, Renzi ha tenuto a dire che "nessuno può pensare che sia possibile assumere tutti. L'obiettivo della scuola non è assumere tutti quelli che sperano di entrare, ma quello di fornire un servizio ai cittadini". Per i sindacati, ad ogni modo, sono tra i 60mila e i 100mila i docenti precari abilitati che rimarrebbero fuori dal piano di assunzioni del ddl di riforma.
Post n°3563 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: PRESIDI
Da “La Tecnica della scuola” Presidi semplici passacarte o hanno già tanti poteri? Secondo Renzi i dirigenti scolastici sarebbero solo dei "passacarte" ed è questo il motivo per cui nel disegno di legge è previsto un ampliamento dei poteri. Ma le cose stanno proprio così? Per Matteo Renzi, che evidentemente la scuola italiana la conosce poco, i presidi di oggi sono soltanto dei passacarte. Infatti il Presidente del Consiglio, qualche giorno fa, a Rtl 102.5 ha detto: “Quello dei presidi è uno dei punti più qualificanti dell’intervento, non vogliamo dei presidi passacarte”.
Post n°3562 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: DDL scuola
Da “La Tecnica della Scuola”
Ddl Scuola, Vendola: "Se non cambia pronti al referendum"
Così il leader di Sinistra Ecologia e Libertà su Twitter
"Se il governo non cambia verso sulla scuola, noi raccoglieremo le firme per un referendum contro la 'cattiva scuola' di Renzi". Lo annuncia su Twitter Nichi Vendola, presidente di Sinistra Ecologia Liberta', dopo l'esito negativo dell'incontro tra sindacati del modo della scuola e ministra della Pubblica Istruzione.
Post n°3561 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: Riforma
Da “OrizzonteScuola” Riforma. Modifica modalità assunzioni libera più supplenze sul sostegno di Lalla La Camera ha approvato una modifica ai criteri con i quali realizzare il piano straordinario di assunzioni. Si è passati infatti dalla individuazione prioritaria su posti di sostegno per i docenti in possesso del titolo di specializzazione, alla scelta tra posto comune e di sostegno. Questo signfica che il DDL Scuola sancirà, una volta (e se) diventato legge, la possibilità di scelta di diventare insegnante di sostegno. Non sono tutte rose e fiori: non tutti potranno scegliere, o per il numero limitato di posti su materia, o perchè si privilegerà la scelta della provincia sulla tipologia di posto, o perchè nell'incertezza del numero dei posti disponibili si privilegerà quello "più sicuro", quindi rimane il principio ma di fatto ci saranno anche altre variabili a condizionare la scelta. Sicuramente la notizia dell'emendamento approvato alla Camera può essere stata accolta di buon grado da quegli insegnanti che si trovano ai primi posti delle graduatorie ad esaurimento nella classe di concorso e che possibilmente, pur essendo in possesso del titolo, non hanno mai insegnato su posto di sostegno, o per scelta, o perchè le contingenze hanno portato a scegliere la supplenza su sostegno e che quindi avevano accolto l'obbligo sancito nella prima stesura del DDL come una vessazione a danno di chi invece è in possesso di più titoli formativi. Si può ragionevolmente pensare che questi insegnanti continueranno ad insegnare la disciplina, come hanno fatto finora. All'indomani dell'approvazione dell'emendamento abbiamo raccolto le preoccupazioni di alcuni precari inseriti solo nella graduatoria di posto comune, che temono l'abbandono del sostegno per "passare su materia". In realtà non è così scontato che coloro che negli ultimi anni (e diciamo pure nell'ultimo decennio) hanno insegnato su posti di sostegno, sceglieranno adesso il posto curricolare, se potranno avere la possibilità di farlo. Molti di questi precari si sentono oggi "insegnanti di sostegno" a tutti gli effetti, hanno acquisito negli anni un bagaglio importante di competenze e professionalità che sanno di poter spendere nelle scuole . Difficilmente si rischia di far naufragare il lavoro svolto finora. Si pensi inoltre anche al fatto che nel 2015/16 bisognerà affrontare l'anno di prova e certamente misurarsi su un campo conosciuto può essere di maggiore sicurezza. Certo non gioca a favore della scelta su sostegno l'incertezza che ruota intorno alla trasformazione della figura, anticipata da un disegno di legge che non sappiamo se e quando verrà trasformato in legge. Ne parliamo in Buona Scuola. Faraone: l'insegnante di sostegno sarà specializzato nelle singole disabilità In realtà la scelta sui posti di sostegno sarà comunque molto numerosa perchè il meccanismo dell'assunzione con il piano straordinario di immissioni in ruolo è talmente complesso e poco "rassicurante" sulla certezza di poter veramente essere assunti (e non si sa in quale provincia) che si può già presupporre che la tendenza sarà quella di scegliere come prioritaria l'assunzione sul posto che si riterrà più certo (e per alcune classi di concorso il sostegno rimane sicuramente un'ancora di salvezza), magari nella provincia di gradimento. Problema che potrebbe ancora essere ammortizzato attraverso un più rigoroso censimento delle cattedre vacanti, come richiesto dal sindacato Anief. Ma la modifica apportata alla Camera deve anche prepararci alla possibilità che i posti di sostegno della GaE non vengano assegnati tutti (soprattutto se non si terrà conto dei posti in deroga). Questo comporterà il ricorso alle supplenze da graduatorie di istituto. Anzi, paradossalmente, potrebbe verificarsi per assurdo anche un aumento delle stesse, se gli insegnanti delle GaE e delle GM dovessero orientarsi in numero elevato sul posto comune. D'altronde il meccanismo di assegnazione delle supplenze da graduatorie di istituto rimane in piedi ( La III fascia delle Graduatorie di istituto non sarà eliminata ), e sappiamo già che in alcune province gli elenchi di sostegno delle GaE sono esauriti (su tali elenchi i docenti di II fascia delle GI rivendicano l'assunzione) pertanto all'elenco già prodotto da Renzi durante la conferenza stampa di marzo (ci saranno ancora supplenze su italiano e matematica scuole medie, nonchè lingue), bisognerà aggiungere anche quelle su sostegno. Tutto sulla buona scuola
Post n°3560 pubblicato il 26 Maggio 2015 da fabiana.giallosole
Tag: Riforma
di redazione ‘La Buona Scuola’, il Ministro Giannini incontra sindacati al Miur. Nell'incontro si è entrati nel dettaglio del provvedimento, in vista del passaggio al Senato. Il Ministro ha ribadito che il ddl ‘La Buona Scuola’ “rappresenta un punto centrale dell’azione di questo Governo”. “Noi crediamo che il nostro provvedimento proponga un ribaltamento di paradigma perché, a differenza del passato - ha affermato il Ministro - non si effettuano tagli ma si stanziano fondi, si affronta il tema del precariato dando una risposta importante attraverso un piano di assunzioni straordinario e si ripristina quanto previsto dalla Costituzione con l’accesso all’insegnamento per via concorsuale”. Nel corso dell’incontro, il Ministro ha osservato che “l’impianto generale del disegno di legge va salvaguardato nel passaggio al Senato perché autonomia, valutazione e merito per noi restano centrali” sottolineando, però, che sul tema della valutazione è possibile “specificare ulteriormente i contenuti del testo per garantirne ancora di più l’oggettività pensata e voluta dal Governo”. Dal Ministro, infine, è arrivato un appello al “senso di responsabilità” in vista delle prossime mobilitazioni che, come annunciato dai sindacati di settore, potrebbero coincidere con il periodo degli scrutini. Il commento dei sindacati valutazione negativa da parte dei sindacati: Non c'è stata - riferiscono - nessuna apertura sul precariato e neppure sui presidi. L'unico spiraglio aperto riguarda la valutazione dei docenti". Segreteria Snals - “L’incontro di oggi, in cui tutti i sindacati rappresentativi hanno esposto in modo concorde le loro critiche e proposte di modifica in merito al ddl Buona Scuola passato in parlamento, è stato caratterizzato da uno strano stile che definirei di non confronto. Evidentemente, l’unilateralità introdotta con la figura del super-preside rispecchia quella adottata dal premier Renzi e dai membri del suo governo, in questo caso dal ministro Giannini” ha dichiarato il segretario generale dello Snals-Confsal, Marco Paolo Nigi. CISL - "Non c'e' stata - ha dichiarato il sindacalista - nessuna apertura sul fronte del precariato. Puntano tutto sul concorso senza accogliere le richieste di chi da anni lavora nella scuola e ha conseguito un'abilitazione: una ingiustificata chiusura. E nessuna apertura è arrivata anche in relazione al potere dei presidi: il ministro Giannini ritiene che le competenze previste nel ddl siano indispensabili al governo della scuola. " GILDA - “Un'altra fumata nera: la convocazione al Miur è stata soltanto un atto di cortesia, ma è chiaro che non ci sono significativi margini di trattativa sui nodi cruciali del ddl il cui impianto complessivo resta inaccettabile. Come abbiamo ribadito durante l'assemblea nazionale della Gilda che si è svolta lo scorso week end a Salerno, la mobilitazione prosegue con lo sciopero degli scrutini e le numerose iniziative di protesta in tutta Italia”. Così Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti FLC CGIL - Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.“La Ministra Giannini nell’incontro con le organizzazioni sindacali non ha assunto alcun impegno concreto per cambiare radicalmente il disegno di legge sulla scuola. Il Governo, nonostante cresca il dissenso su un provvedimento che peggiora la qualità della scuola pubblica, non risolve il problema del precariato, afferma logiche autoritarie e incostituzionali nella gestione organizzativa delle scuole, mette in discussione diritti e libertà e cancella la contrattazione. Non intende ricercare il consenso con i sindacati e con chi nella scuola vive" I sindacati confermano quindi le iniziative di mobilitazione già proclamate nei giorni scorsi.
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CHI SIAMO Il Coordinamento provinciale dei Docenti Utilizzati di Sassari (COPDUS), si è costituito ufficialmente nel mese di settembre 2011, in seguito alla necessità di fronteggiare il nefasto articolo 19 della Legge 111 del 15 luglio 2011 col quale si dispone la messa in mobilità intercompartimentale dei docenti inidonei o il declassamento a personale ATA con conseguente riduzione stipendiale. e-mail: copdus@gmail.com oppure fabianagiallosole@libero.it Felice settimanaSerena, solare settimana a tutti voi, piena di energia e di voglia di lottare ancora insieme... FabianaGiallosole
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Bruno Murgia-PDL-26 luglio 2011 Interrogazione parlamentare proposta dal COPDUS tramite
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Carlo Nieddu videomaker, fotografo, noto sul web come Carloportone |
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Inviato da: fabiana.giallosole
il 16/04/2016 alle 21:40
Inviato da: fabiana.giallosole
il 16/04/2016 alle 21:38