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Creato da gianor1 il 07/01/2005
Da qualche parte una farfalla batte le ali e mette in moto un meccanismo irreversibile dalle conseguenze imprevedibili.
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| « Spigolature autobiografiche | Il mio 8 marzo » |
Sogno o realtàTi ho vista camminare lentamente lungo il nostro mare. Non so se è stata la mia fantasia o se veramente il tuo sguardo ha incrociato il mio, ma un brivido ha attraversato l'anima e le stille calde della commozione hanno iniziato a bruciare gli occhi tanto che ho dovuto sostare sulla battigia per stropicciarli. Per un momento il tuo osservare intensamente l'empireo è divenuto mio, e mi chiedevo in che luoghi e tempi diversi tu potessi navigare ogni giorno, ogni ora, ogni minuto della tua nuova esistenza, consapevole che non avrei ottenuto una risposta.Ti ho osservato mentre correvi, o durante le ore di studio del pianoforte o quando ti recavi verso la fine della strada per entrare dal fornaio a prendere il pane.Ti ho visto nuotare , ti ho visto sorridere in spiaggia dopo un bagno notturno, ti ho visto felice davanti a un tramonto e dentro l'anima si è spalancato uno sprofondo di trepidazioni. Ho pulito gli occhi e voltandomi ho seguito la tua figura che si allontanava verso quello che, ho pensato, dovesse essere il tuo fato e mi è sembrato che il tuo viso si volgesse di nuovo verso di me e ancora donasse un sorriso. Intanto il primo raggio di luce del giorno riscaldava il cuscino accanto a me. |
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Spigolature
AFORISMA
L'educazione è una cosa ammirevole,ma è bene ricordare,
di tanto in tanto,che nulla che valga la pena di conoscere
si può insegnare.
Oscar Wilde

PROVERBIO SARDO
Nen bella senza peccu,nen fea senza tractu.
Non c'è una bella senza difetto,nè una brutta senza grazia.

"Il lavoro del maestro è come quello della massaia, bisogna ogni mattina ricominciare da capo: la materia, il concreto sfuggono da tutte le parti, sono un continuo miraggio che dà illusioni di perfezione. Lascio la sera i ragazzi in piena fase di ordine e volontà di sapere - partecipi, infervorati - e li trovo il giorno dopo ricaduti nella freddezza e nell'indifferenza. Per fare studiare i ragazzi volentieri, entusiasmarli, occorre ben altro che adottare un metodo più moderno e intelligente. Si tratta di sfumature, di sfumature rischiose ed emozionanti.Bisogna tener conto in concreto delle contraddizioni, dell'irrazionale e del puro vivente che è in noi. Può educare solo chi sa cosa significa amare".












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