Ciciarèm un ciccinin

situazione A3

Scuola dell'infanzia di Morro D' Alba

Stuazione A3

gruppo 1° - 5 anni : Betim , Ludovico , Susanna A.

Ins. C’è qui sullo schermo questo bellissimo lavoro e non sappiamo di chi è , ma noi dobbiamo incominciarne uno nuovo , cosa dobbiamo fare ?

Susi . dobbiamo cancellarlo !

Ins. C’è un altro modo per incominciare un lavoro nuovo ?

Susi . bisogna mandarlo via

Ins. Che cosa hai schiacciato ?

Susi . ho schiacciato quello per mandarlo via …c’è lì la figurina del foglio nuovo

Appare la finestra : Vuoi iniziare un nuovo disegno ?

Ins. Adesso qui cosa devi schiacciare ?

Betim . quello verde ! se schiacci quello rosso non so che cosa succede , se schiaccio quello verde va via questo disegno e ne ricomincia un altro

Ins . proviamo a schiacciare il tasto rosso e vediamo che cosa succede

Susi . non va via

Ins. Lo sai infatti che cosa c’è scritto lì ? “ Vuoi iniziare da capo un disegno ? “ Se schiacci il verde dice SI , iniziamo da capo , se schiacci il rosso invece ti dice NO , torna indietro , tu hai schiacciato il rosso e che cosa è successo ?

Susi . è ritornato indietro , al disegno di prima

Ins. Allora che cosa devi fare ?

Susi . schiaccio il verde e viene un foglietto pulito

Ins. Che cosa volete fare ora ?

Susi . una faccia ! Prendo il rotondo !

Betim . se prendi questo ..( indica il tasto delle forme ) c’è più grande il rotondo

Schiaccia il tasto del rotondo vuoto

Susi . se prendo quello rotondo lo fa grosso  , quello vuoto lo fa piccolo e quello pieno lo fa grosso

Betim . se schiacci diventa tutto rosa

Susi . certo ho preso il tasto rosa

Ins. Prima era piccolo , come hai fatto a farlo diventare così grande ?

Betim . ho spostato il mouse …guarda adesso è lungo ….adesso gira

Ins. Come fai ?

Ludo . sposta il mouse

Ins. Se lo lasci cosa succede ?

Betim . si ferma e si colora

Ins. Perché s’è colorato solo fuori , guarda quello era tutto pieno di colore , questo invece c’ha solo il contorno ..perchè ?

Ludo . bisogna schiacciare dentro !

Ins. Prova !

I bambini provano ma non succede niente . Betim  va sul tasto delle magie , prende il barattolo e riempie il cerchio

Ins . ma prima Susi ha fatto il cerchio tutto colorato senza ciccare il tasto delle magie , come ha fatto ?

Susi . devi andare qui ( e schiaccia il tasto delle forme ) questo qui non è colorato e questo invece è colorato

Ludo . lì dentro c’è tutto nero però dopo tu schiacci il tasto del colore e ti diventa colorato

Ins. Provaci tu allora Ludo …… come fai a vedere che hai preso il tasto ?

Ludo . perché quando l’hai preso il tasto fa blu ….gira , gira ….lo lascio adesso ….si riempie ….è vero !

Betim . è gigantesco

I bambini si divertono a tirare le forme e a farle girare

Ins. Proviamo a dare un titolo a questo lavoro , come lo chiameremo ?

Susi . le cose degli oggetti

Betim . tutte le cose per formare

Ludo . le formine

Susi . imparare le forme

Ludo . il disegno delle formine

Ins. Prima di stampare scriviamo i nomi

Susi . si può scrivere con le lettere piccole , medie o grandi

Ins. Come fai ?

Susi . muovi questa freccia , quella all’ingiù e ti fa vedere tutte le letterine piccole , grosse o medie

Ins. L’hai scelta ? …scrivi !

Susi scrive il suo nome , poi tocca a Ludo che vuole scrivere il suo nome in un angolo , ma non riesce a fare un’altra casella di testo se prima non è stato salvato il lavoro ; per salvarlo ci chiede “ Vuoi sostituire questo disegno al precedente ?

Ins. Vuoi conservare questo disegno dove c’è scritto anche il tuo nome o quello di prima dove c’era scritto solo il nome di Susanna ?

Ludo . quello di prima !

Susi . quello di adesso perché c’è scritto Ludovico e pure Susanna , c’è scritto tutti e due i nomi che l’abbiamo fatto insieme !

Con lo stesso sistema scrive il nome Betim

Ins, ora Ludo racconta alla maestra Teresa come abbiamo fatto a fare questo disegno

Ludo . con delle formine …sul computer rotonde …c’era una fila di forme , queste forme l’abbiamo schiacciate su un foglio bianco …venivano le forme , le facevamo girare …c’era un rotondo vuoto e un rotondo pieno , schiacciavi quello pieno , veniva tutto colorato , se schiacciavi quello vuoto il colore stava intorno , abbiamo scritto i nomi ..schiacciavi le lettere , poi si doveva schiacciare il libro : cosa vuoi fare ? vuoi salvare ? Ha scritto il nome Susanna e s’è salvato , il nome mio e s’è salvato , il nome di Betim e s’è salvato e poi l’abbiamo stampato

Noi abbiamo fatto i gruppi da tre bambini e così le situazione di A3 ne sono venute due , nei prossimi giorni invieremo la documentazione anche del secondo gruppo

Buon 1° maggio a tutte

Maria