FERMARE I SATRAPI

ATTIVITA' GIOCHI

ATTIVITÀ

• GIOCHI RITMICI

• GIOCHI DI RINFORZO DEI MOVIMENTI BUCCO- FONATORI

• GIOCHI FONOLOGICI

• GIOCHI DI ASCOLTO

• GIOCHI SULLE RIME

• ROUTINE

GIOCHI RITMICI

OBIETTIVI:

• I BAMBINI IMPARANO A RICONOSCERE ALCUNI SUONI E RIPRODURLI PIÙ VOLTE IN SUCCESSIONE RITMICA CON IL CORPO.

• LI RAGGRUPPANO SECONDO LA DURATA O L’INTENSITÀ PERCEPENDO E COSTRUENDO I PRIMI RITMI O SEQUENZE RITMICHE. GIOCHI: THE DANCING FROG, ANIMAL RACES, THE CRAZY TRAIN

GIOCHI DI RINFORZO DEI MOVIMENTI BUCCO-FONATORI LET’S TRY: BLEAH!

• CHIUDERE LE LABBRA • DILATARE LA BOCCA CON LE LABBRA VERSO L’ALTO E VERSO IL BASSO

• SCOPRIRE I DENTI IL PIÙ POSSIBILE • FAR ASSUMERE ALLE LABBRA LA POSIZIONE DI “A”, “E”, “I”, “O”, “U”.

LET’S TRY: BLEAH!

• SPORGERE E RITIRARE LA LINGUA

• SPOSTARE LA LINGUA NELLE DIVERSE DIREZIONI ALL’INTERNO DELLA BOCCA

• SPOSTARE LA LINGUA NELLE DIVERSE POSIZIONI FUORI DELLA BOCCA

• SCHIOCCARE LA LINGUA

• FAR VIBRARE LA LINGUA NELLA CAVITÀ ORALE

• POSIZIONARE LA LINGUA PER PRONUNCIARE “T”, “S”, “D”, “F”, “P”, “B”…

GIOCHI FONOLOGICI

OBIETTIVI:

• ESERCITARE LA MOTILITÀ DELLE LABBRA

• CONTROLLARE LA RESPIRAZIONE

• SIMBOLIZZARE I SUONI A LIVELLO CORPOREO GIOCHI: THE ORCHESTRA: LET’S SING TOGETHER! THE SNAKE

GIOCHI DI ASCOLTO

OBIETTIVI:

• STIMOLARE LA CAPACITÀ DI ASCOLTO E DISCRIMINAZIONE

• ESERCITARE L’ATTENZIONE VERSO I MESSAGGI UDITIVI GIOCHI: ANIMAL BINGO, LITTLE BOX, STOP WHEN YOU HEAR…

GIOCHI SULLE RIME

OBIETTIVI:

• PORTARE I BAMBINI AD UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA METALINGUISTICA E FONOLOGICA UTILIZZANDO RIME, FILASTROCCHE, CONTE. GIOCHI: ODD-ONE OUT, RHYMING WORD SIT DOWN, OUT OF THE BOX

ALTRE ATTIVITÀ CON LE RIME

PHONICS STORIES (ED. USBORNE) L’INSEGNANTE PRESENTA UNA DELLE STORIE FONETICHE DELLA COLLANA (ES. FROG ON A LOG, FOX IN A BOX, MOUSE MOVES HOUSE…). I BAMBINI ASCOLTANO GUARDANDO LE IMMAGINI (ANCHE PROIETTATE), LE ILLUSTRANO E REALIZZANO DEI CARTELLONI.

ROUTINES

OBIETTIVI:

• INSERIRE L2 IN UN CONTESTO NATURALE, QUOTIDIANO.

• CONSOLIDARE ESPRESSIONI E SUONI MEDIANTE UNA RIDONDANZA NON FORZATA MA FUNZIONALE. CRITICITÀ:

• REALIZZABILE SE SI DISPONE DI UNA RISORSA INTERNA, NON UN ESPERTO ESTERNO CON PRESENZA SALTUARIA. ATTIVITÀ: APPELLO, SALUTI, RIORDINARE, RUOLI