FERMARE I SATRAPI

INSEGNANTE

È IN TALE DIREZIONE CHE SI È MOSSA AD INDAGARE LA PRESENTE RICERCA. ALL’INTERNO DI FRAMEWORK TEORICO COSTRUZIONISTA IL SUO DISEGNO HA FATTO RIFERIMENTO AI RECENTI APPROCCI DISCORSIVI E NARRATIVI ALLO STUDIO DELL’IDENTITÀ, INTERPRETATA COME «STORIA COSTITUITA DA COSTRUTTI NARRATIVI RICONOSCIBILI TIPICAMENTE NEI CONTENUTI, NEGLI INTRECCI, NELLE CARATTERISTICHE DELLE NARRAZIONI» (ZEMBYLAS, 2003, P215).