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CULTURA E GIUSTIZIA
 

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INSEGNANTE

Post n°692 pubblicato il 16 Febbraio 2015 da antonioi0

La scelta delle attività deve consentire la partecipazione di tutti gli alunni, inclusi non italiani con particolari difficoltà, rendendoli consapevoli delle potenzialità della loro cultura ( di cui si sceglie un’attività caratteristica), facendone scoprire i risvolti matematici.

 

 

Alunni che rifiutano la matematica potranno rompere il circuito dell’insuccesso scolastico e apprendendo a valorizzare la loro cultura.

 
 
 
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