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Come si propagano i virus.
Post n°2593 pubblicato il 16 Marzo 2020 da blogtecaolivelli
Fonte: articolo riportato dall'Internet 09 dicembre 2019Comunicato stampa Reti sociali: un modello per studiare gli effetti della propagazione virale Fonte: Università Statale di Milano © Science Photo Library RF Pubblicati su "Plos One" i risultati di una ricerca dell'Università Statale di Milano che ha messo a punto un software per la simulazione di fenomeni di propagazione virale all'interno di reti sociali e dei loro effetti sulla conoscenza che gli individui maturano riguardo al tema al centro dell'epidemia Lo studio pubblicato su Plos One propone un modello per descrivere come la diffusione di un fenomeno virale in una rete sociale (per cui si usa spesso il termine di epidemia, riferito non solo a malattie ma anche a dipendenze e alla diffusione di opinioni) influenzi la conoscenza che di esso hanno gli individui, determinando comportamenti differenti, volti in alcuni casi a prevenire il contagio, in altri a favorirlo. La ricerca evidenzia come il risultato delle modifiche nei comportamenti vada a cambiare la diffusione virale. zione di sistemi complessi in presenza di fenomeni epidemici: una rete sociale (digitale o non digitale) ha caratteristiche tipiche dei sistemi complessi e le due dinamiche, la diffusione virale e i comportamenti degli individui, si influenzano vicendevolmente, coevolvono. sufficientemente semplici da poter essere modellati e simulati con un tool software appositamente sviluppato è stato lo scopo dello studio. dell'Università di Milano e sviluppato insieme a Samira Maghool, dottoranda in Fisica dell'Alzhara University di Teheran (Iran) e visiting researcher presso il dipartimento di Informatica dell'ateneo milanese da settembre 2018. multi-agente, nel quale gli individui vengono rappresentati da componenti software (agenti) che eseguono azioni sulla base delle informazioni che ricavano dalla rete sociale di agenti; come il linguaggio di programmazione è stato scelto Python. su alcuni aspetti caratterizzanti e nuovi: - definire la conoscenza acquisita dagli agenti come prodotto di componenti distinte: la conoscenza pregressa individuale, l'osservazione del contesto locale ed eventuali stimoli provenienti da agenti connessi; - adottare l'imitazione come il meccanismo fondamentale per adattare la conoscenza, prevedendo scenari diversi, dalla pura osservazione del contesto locale e adozione di precauzioni, tipico del caso di epidemie biologiche, all'imitazione del comportamento di gruppi sociali di riferimento, tipico nel caso di dipendenze o la diffusione di idee; - prevedere che le variazioni di conoscenza avrebbero potuto comportare sia una riduzione sia un'accelerazione della propagazione del fenomeno virale. modelli di coevoluzione dinamica per fenomeni epidemici complessi. non solo i casi biologici tradizionalmente considerati dall'epidemiologia, ma soprattutto le molteplici varianti di propagazione di idee, opinioni, rumor, fake news e false credenze all'interno di reti sociali, digitali e non digitali. Un altro scenario interessante e ancora poco studiato riguarda la propagazione di malware in reti di computer, per le quali esiste una coevoluzione tra azioni guidate esclusivamente da tecnologie e reti sociali con le azioni di operatori e utenti. e all'utilizzo di un modello di rete sociale e di dati artificiali, lo studio fornisce spunti innovativi per l'interpretazione di sistemi complessi che, come la rete, presentano caratteristiche di coevoluzione, ovvero dinamiche che si influenzano vicendevolmente. Capire gli effetti della percezione e della conoscenza che le persone hanno di un fenomeno epidemico è importante per comprendere la dinamica di un sistema sociale complesso, per migliorare /journal.pone.0225447) |
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