elaborando

i numeri possono fungere da potenze? in questo caso si avrebbero numeri alti nel risulato.

Niente potenze, si può solo cambiare la disposizione delle tessere con cifre intorno a quella del segno di moltiplicazione.
Sempre che il mio francese funzioni ancora. Il testo originale dice:
LES CINQ JETONS (coefficient 4)
Mathilde a trouvé dans son grenier les cinq jetons ci-contre posés sur une règle en bois. Elle souhaite les disposer autrement sur la règle de façon à obtenir une opération dont le résultat soit le plus grand possible. Quel sera ce résultat ?
Note : le "6" retourné peut se transformer en "9"

Mi verrebbe da dire 93 x 54 = 5022 Anche se quando si fanno questi giochini c'è sempre qualcosa che "sfugge" :P

Sono arrivato lì anch'io, ma non ho ancora letto la risposta :P

Adoro questi giochini *_*

Anch'io!
Se ti garba anche un filo di competizione, c'è il Problem of the week dell'Università del Mississippi.

Ovviamente sono corsa sul sito e ho risposto alla domanda...
Che coincidenza... Sto leggendo proprio questo libro sui numeri primi :)

L'ipotesi di Riemann è roba decisamente tosta per me. Però del libro ho letto una percentuale ragionevole :-)
Godibili gli aneddoti su Hardy.

L'ho cominciato da pochissimo quindi non so ancora darti un giudizio... Appena l'avrò finito saprò dirti :)

Come mai sei un appassionato di matematica? Semplice hobby oppure è un amore nato dagli studi che hai fatto?

La prima cotta che ricordo fu per la prof. di matematica delle medie :-)
E poi mio padre mi anticipava il programma di matematica nell'estate prima. Una specie di "riparazione preventiva".
Nell'estate tra prima e seconda liceo mi pagò una lira a equazione di secondo grado correttamente risolta. Per quanto l'affermazione sia matematicamente discutibile, credo di averle risolte TUTTE :-))

Devo dire alle mamme dei miei alunni di fare altrettanto! Così magari cominceranno a studiare un po'!