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Di che lingue parliamo? Riflessioni per una scuola interculturale
Grazia Fassorra Dirigente, responsabile nazionale settore formazione Anp
Promuovere il plurilinguismo. Più lingue, più lavoro, più Europa
Amanda Lowe Head of Languages The British Institute of Florence
Mathieu Weeger Attaché de coopération pour le français, Ambassade de France – BCLA, Roma
Kenia Alburquerque Direttrice Centro de Lengua Española, Istituto Cervantes, Firenze
Heiner Roland Direttore Deutsches Institut Florenz
Dibattito Esonero dal servizio L’iniziativa si configura come attività di formazione e aggiornamento. “Gli insegnanti hanno diritto alla fruizione di 5 giorni nel corso dell’anno scolastico per la partecipazione a iniziative di formazione riconosciute dall’Amministrazione, con l’esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa delle supplenti brevi vigenti nei diversi gradi scolastici” (art.62 CCNL 2002/05 e art.64 del CCNL 2006/09). Il Lend è soggetto qualificato per la formazione e l’aggiornamento del personale della Scuola, riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, D.M. 23-05-2002, Prot.2400/C/3, confermato con D.M. 05-07-2005, Prot. 1223. Sarà rilasciato l’attestato di partecipazione. Informazioni: - Maria Piscitelli, Lend di Firenze, lend.firenze@alice.it - Marusca Mani, Assessorato alla Pubblica Istruzione della Provincia di Firenze, m.mani@provincia.fi.it
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L'INCONTRO CON IL LUPO MANNARO...
Lucia Mondella, venendo dalla filanda, incontrò il lupo mannaro: che, levatosi il cappello, e sdrusciatene le gran piume per terra, andava sussurrandole certe parolette ad orecchio, delle più zuccherose che aveva. Lucia scappò: e raccontò ad Agnese ogni cosa.
Questa favola ne induce a sospirare: «C’est dommage!»
E. Gadda, Il primo libro delle favole Milano, Mondadori, 1995