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Il curricolo verticale4° SEMINARIO NAZIONALE SUL CURRICOLO VERTICALE CIDI Firenze, 17 maggio 2009 Scuola Città Pestalozzi, via delle Casine 1 Presiede Carlo Fiorentini Intervento di apertura Sofia Toselli Ore 10.00 - 13.00; 14.00 - 17.00 10 Gruppi di lavoro Educazione linguistica Coordina Maurizio Muraglia Che fortuna. Tutti salvi: progetto di educazione linguistica (inf.) Teresa Ragucci (Firenze) Interrogare l’informazione (elem.) Caterina Genovese (Potenza) La televisione ti guarda… (elem.) Assunta Romano (Potenza) Lingua madre e lingue straniere: un incontro possibile? (elem.) Maria Piscitelli (Firenze) Dialoghi in famiglia - Family dialogues: un’esperienza di integrazione tra L1 e L2 in classse seconda (elem.) Letizia Carpini - Anna Fattori - Chiara Morozzi (Barberino M.llo) Strutturare il proprio vissuto attraverso codici diversi: esperienze di bilinguismo (elem.) Cristina Granucci - Claudia Morganti - Giulia Pipolo (Lucca) Eroi a confronto: tra realtà e leggenda (elem.) Gianna Campigli (Vinci) Il caso della principessa perduta: l’inventascrittura (media) Assunta Morrone (Cosenza) C’era una volta … il futuro e tanti testi. Narriamo e rappresentiamo (media) Simona Sacchini (Valdera) La voce dei messaggi. Analisi linguistica del parlare scrivendo e dell'ascoltare leggendo (sec.sup.) Rosy Gambatesa (Bari) Educazione matematica Coordina Margherita D’Onofrio Imparare a ragionare: i giochi di strategia e di calcolo (inf.) Paola Conti - Stefania Valentini (San Gimignano) Un percorso didattico sull’area (elem.) Monica Falleri - Sandra Taccetti (Firenze) Geometria con i tagli e le piegature (elem.) Cristina Fattori (Piana Pistoiese) Il contesto economico in matematica: matefiabe e fantaborsa (me dia) Stefania Cotoneschi - Annalisa Sodi (Scuola Città Pestalozzi) Difficoltà in matematica (media) Luca Fioretti – (sec.sup.) Marilina Valla (Roma) Problemi di costruibilità (sec.sup.) Maurizio Berni (Pisa) Le coniche tra modelli e macchine (sec.sup.) Barbara Bellaccini - Ivan Casaglia (Firenze) Argomentare e congetturare in registri semiotici diversi (sec.sup.) Luigi Menna ( Palermo) Riflessioni su statistica e probabilità nella scuola primaria (univ.) Antonio Moro (Firenze) Lavorare con i problemi ai diversi livelli scolari (univ.) Brunetto Piochi (Firenze) Visita II Parte nel sito del Cidi nazionale www.cidi.it I gruppi di educazione linguistica, matematica, scientifica, storica, tecnologica, artistica, di filosofia e della valutazione verranno condotti come scambio di esperienze significative sul curricolo verticale dai 3 ai 19 anni. A ciascuna esperienza verrà dedicata mezz’ora, di cui 15-20 minuti per la presentazione e 10 per la discussione. I gruppi di economia e latino avranno uno svolgimento diverso e tra loro differenziato. Per partecipare al Seminario inviare una e-mail (mail@cidi.it) o un fax (06 5809374) indicando nome, cognome, città, recapito e-mail e telefonico. Ai sensi del D.lgs n. 196/2003 il Cidi garantisce la riservatezza dei dati personali. A richiesta verrà rilasciato un attestato di partecipazione. Per informazioni: tel. 06 5809374, 055 2346488 ( vedi programma II parte nel sito del Cidi nazionale www.cidi.it)
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L'INCONTRO CON IL LUPO MANNARO...
Lucia Mondella, venendo dalla filanda, incontrò il lupo mannaro: che, levatosi il cappello, e sdrusciatene le gran piume per terra, andava sussurrandole certe parolette ad orecchio, delle più zuccherose che aveva. Lucia scappò: e raccontò ad Agnese ogni cosa.
Questa favola ne induce a sospirare: «C’est dommage!»
E. Gadda, Il primo libro delle favole Milano, Mondadori, 1995
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