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Ricerca e sperimentazione linguistica

Post n°99 pubblicato il 12 Settembre 2010 da aris67
 

Laboratorio di ricerca e sperimentazione linguistica 

L1 e LS. Costruire percorsi in verticale dentro un’ottica di educazione linguistica integrata

Terzo livello

A cura di Maria Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze

   Settembre – Dicembre 2010, ore 15 – 18

 

Obiettivi delle attività laboratoriali

-          proseguire i lavori sulla costruzione di percorsi linguistici (lingua italiana/lingua straniera-scuola primaria), avviati dal gruppo di ricerca-sperimentazione linguistica (curricolo verticale) del Lend di Firenze (anni 2008-2009; 2009-2010);

-          ri-sperimentare i percorsi già documentati, monitorarli e ri-formularli, ri-verificandoli sul campo;

-          documentare nuovi esempi di attività e segmenti di lavoro;

-          avviare una riflessione sugli elementi di continuità e di discontinuità tra scuola primaria, secondaria di I grado e di II grado.

Date degli incontri: Venerdì 17 settembre 2010,  Venerdì 19 novembre  2010  

       

 Direttore del corso:               Claudia Morganti           Scuola primaria

 

  Il Laboratorio si configura come attività di formazione ed aggiornamento in quanto è organizzato dal Lend di Firenze (Lend-Associazione Professionale qualificata per la formazione del personale della scuola ufficialmente riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, D. M. 23. 05. 2002, prot. 2004/C/3).

 

 

 

 

 
 
 
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L'INCONTRO CON IL LUPO MANNARO...

 

Lucia Mondella, venendo dalla filanda, incontrò il lupo mannaro: che, levatosi il cappello, e sdrusciatene le gran piume per terra, andava sussurrandole certe parolette ad orecchio, delle più zuccherose che aveva. Lucia scappò: e raccontò ad Agnese ogni cosa.
Questa favola ne induce a sospirare:
«C’est dommage!»

 E. Gadda, Il primo libro delle favole Milano, Mondadori, 1995  

 
 

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