Sapore di scuola

9.00

9.45

Gesprochene Sprache und Kommunikationskompetenz. Eine Kritik von Lehrwerk-Dialogen aus Sicht der neueren Gesprächsforschung.

Bernd Müller-Jacquier - Universität Bayreuth

Sapersi dire e saper dire perché. Pratiche di lettura per lo sviluppo della competenza personale e metacognitiva.

Graziella Pozzo – Lend Torino

Testing students in the Scuola Secondaria: strategies and practical ideas.

Philip Drury – formatore progetto ministeriale PFLISP (Oxford University Press)

9.45

10.30

Il dizionario e l’uso del lessico

Salvatore Sgroi – Università degli Studi di Catania

Rielaborare conoscenze, dati e testi: dimensioni e strategie della competenza di scrittura.

Anna Rosa Guerriero – GISCEL Napoli

CLIL Core Activators: Getting the right mix of pedagogy and stakeholder support  

Peeter Mehisto – Estonian Immersion Institute (Macmillan Education)

10.30 11.00

                                                        PAUSA CAFFE

11.00 11.45

Relaxed listening

Mario Rinvolucri – Pilgrims, UK (Helbling Languages)

11.45 12.30

Soggetti Oggetti Procedure: una scelta strategica per inseguir senso e competenza

Mario Ambel – CIDI 

12.30 13.00

Conclusioni