L'insegnamento della grammatica costituisce uno dei problemi più spinosi dell'insegnamento di una lingua.Nonostante le molte ore dedicate a quest' insegnamento,gli studenti incontrano difficoltà a impadronirsi degli strumenti necessari a ragionare sulla lingua.I motivi dipendono da vari fattori, tra cui l'adozione di un unico modello metalinguistico(tradizionale). In questi incontri l'obiettivo è quello di indagare altri modelli,privilegiando quello valenziale, di cui studieremo insieme l'apparato teorico, le principali caratteristiche e le applicazioni didattiche.

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Incontri di studio sulla grammatica valenziale

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Lucia Mondella, venendo dalla filanda, incontrò il lupo mannaro: che, levatosi il cappello, e sdrusciatene le gran piume per terra, andava sussurrandole certe parolette ad orecchio, delle più zuccherose che aveva. Lucia scappò: e raccontò ad Agnese ogni cosa.
Questa favola ne induce a sospirare: «C’est dommage!»

E. Gadda, Il primo libro delle favole Milano, Mondadori, 1995

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