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Laboratorio di ricerca e sperimentazione linguistica
L1 e LS. Costruire percorsi in verticale dentro un’ottica di educazione linguistica integrata
Terzo livello
A cura di Maria Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze
Settembre – Dicembre 2010, ore 15 – 18
Obiettivi delle attività laboratoriali
- proseguire i lavori sulla costruzione di percorsi linguistici (lingua italiana/lingua straniera-scuola primaria), avviati dal gruppo di ricerca-sperimentazione linguistica (curricolo verticale) del Lend di Firenze (anni 2008-2009; 2009-2010);
- ri-sperimentare i percorsi già documentati, monitorarli e ri-formularli, ri-verificandoli sul campo;
- documentare nuovi esempi di attività e segmenti di lavoro;
- avviare una riflessione sugli elementi di continuità e di discontinuità tra scuola primaria, secondaria di I grado e di II grado.
Date degli incontri: Venerdì 17 settembre 2010, Venerdì 19 novembre 2010
Direttore del corso: Claudia Morganti Scuola primaria
Il Laboratorio si configura come attività di formazione ed aggiornamento in quanto è organizzato dal Lend di Firenze (Lend-Associazione Professionale qualificata per la formazione del personale della scuola ufficialmente riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, D. M. 23. 05. 2002, prot. 2004/C/3).
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L'INCONTRO CON IL LUPO MANNARO...
Lucia Mondella, venendo dalla filanda, incontrò il lupo mannaro: che, levatosi il cappello, e sdrusciatene le gran piume per terra, andava sussurrandole certe parolette ad orecchio, delle più zuccherose che aveva. Lucia scappò: e raccontò ad Agnese ogni cosa.
Questa favola ne induce a sospirare: «C’est dommage!»
E. Gadda, Il primo libro delle favole Milano, Mondadori, 1995