Paghe e contabilità

ESERCIZIO 32 PER STUDENTI 5^ IGEA: Investimenti in ricerca scientifica ed effetti sul sistema economico

Cliccate qui http://blog.libero.it/paghecontributi/8016262.html, leggete e meditate. Sulla base delle vostre riflessioni sull’articolo “Il moltiplicatore keynesiano della ricerca scientifica”, provate ad individuare e spiegare quali possono essere gli effetti sul sistema economico dell’investimento (dello Stato) in ricerca scientifica. Ciò che farete non è nient’altro che studiare e applicare la Scienza delle Finanze in modo più pratico e divertente rispetto alla semplice lettura del libro di testo.

[a cura di Walter Caputo – 19 novembre 2009]

IL MOLTIPLICATORE KEYNESIANO DELLA RICERCA SCIENTIFICA di Walter Caputo - 17/11/09

Da molti anni, praticamente tutti i docenti di economia spiegano ai loro studenti – dalle superiori all’università – che è buona cosa incrementare la spesa pubblica. Perché ? Bé, qui occorre risalire agli anni ’30 del Novecento per ricordare come J. M. Keynes abbia evidenziato – contro le opinioni degli altri economisti – la presenza, nel sistema economico, di un equilibrio di sottoccupazione. In buona sostanza, mentre gli economisti dell’Ottocento ancora rincorrevano il paradiso perduto (più che perduto, mai trovato) del Prodotto Interno Lordo Potenziale, ovvero della massima ricchezza nazionale producibile da un paese in un anno, Keynes rilevava che un P.I.L. massimo richiedeva il completo utilizzo di tutti i fattori produttivi disponibili. Dato che in economia i due principali fattori produttivi (cioè gli elementi necessari per produrre) sono il capitale e il lavoro, il P.I.L. potenziale implica che non esistano disoccupati (avete letto bene, nemmeno uno !) e che non esista neanche un centesimo di euro che non sia investito al meglio nel sistema economico (quanti soldi possedete, in questo momento, che tenete completamente fermi e non rendono nulla ?).

Se il P.I.L. potenziale non è raggiungibile e comunque i fattori produttivi non saranno mai completamente utilizzati, cosa si può fare per rinvigorire il nostro depresso sistema economico ? Keynes diceva che, soprattutto in periodi di crisi, quando la domanda di beni e servizi ristagna perché i consumatori non comprano e le imprese non investono, è molto indicato che sia lo Stato ad intervenire spendendo un mucchio di soldi. D’altronde se c’è la crisi i consumatori vedono ridursi le proprie prospettive di reddito e quindi riducono al minimo gli acquisti; a catena, le imprese vedono scemare le proprie possibilità di vendita, e allora perché dovrebbero investire ? Ecco allora che lo Stato interviene in modo anticongiunturale o anticiclico, cioè spende quando tutti gli altri non lo fanno e il risultato, spesso (ma non sempre e non necessariamente), è che la macchina dell’economia, ingolfata, si rimette in moto e dopo un po’ di tempo va avanti da sola a gran velocità senza più bisogno di alcuna spinta.

Quanto “rende” l’incremento della spesa pubblica ? Molto, secondo Keynes. Per lo Stato, insomma si tratta di un ottimo investimento: se ad esempio spende 500 euro, è possibile incrementare il P.I.L. di 1500 euro, cioè di 3 volte tanto. Questo capita nel caso in cui il “moltiplicatore keynesiano della spesa pubblica” sia pari a 3. Dunque qui parliamo di qualcosa che assomiglia alla moltiplicazione dei pani e dei pesci: con una spesa di soli 500 euro, possiamo ottenere nuova ricchezza per 1500 euro ! Ma in realtà non si tratta di un miracolo, è soltanto un circolo virtuoso che si autoamplifica una volta che sia stato messo in moto: se lo Stato spende un sacco di denaro per costruire una nuova metropolitana dà molto lavoro a numerose aziende. Tali aziende assumeranno e una certa quantità di disoccupati disporrà di uno stipendio, che potrà innanzitutto spendere al supermercato e poi in tutta una serie di altri negozi, a partire da quelli che vendono beni essenziali fino a quelli che vendono soprammobili. Dunque tutti ringraziano lo Stato: le aziende in crisi, i disoccupati, i supermercati, i negozi…. Ma perché proprio una metropolitana ? Perché un ponte ? Voglio dire perché lo Stato italiano tende ad incrementare la spesa pubblica soprattutto tramite la costruzione di opere pubbliche ?

Questa è proprio la domanda che si è posto Enrico Bellone nell’articolo “La fame e il ponte”, pubblicato su Le Scienze di novembre 2009. Il ponte inutile è quello sullo stretto di Messina, ma in realtà Bellone vuol parlare di tutte le opere pubbliche assolutamente inutili, mentre invece “la fame” riguarda la necessità di finanziamenti per la ricerca scientifica. D’altronde di opere pubbliche non ne abbiamo già abbastanza ? Invece la ricerca, negli ultimi 20 anni ha subito soltanto tagli, uno dopo l’altro, senza che alcun governo si sia mai degnato di invertire la rotta. È peraltro difficile parlare di utilità, perché è un concetto soggettivo: il ponte sullo stretto sarà utile soprattutto ai siciliani, mentre i finanziamenti alla ricerca rappresentano il futuro per tanti bravi ricercatori italiani, attualmente precari (e già con la valigia pronta per emigrare all’estero). Eppure Keynes si riferiva principalmente ad un concetto di utilità che non è individuale, cioè non si riferisce ai singoli ma all’intero sistema economico. In buona sostanza, quanto una spesa dello Stato è in grado di migliorare la situazione dell’economia ? È evidente che, da questa prospettiva, tutto cambia: i frutti dell’investimento nella ricerca sono sicuramente più duraturi rispetto a quelli relativi alla costruzione della metropolitana. Ciò in quanto le conseguenze “a cascata” della scienza superano quelle di una singola opera pubblica; inoltre la scienza crea innovazione, tecnologia, lavoro. E infine, un’opera pubblica potrà mai spiegarci come è nato l’Universo ? Una metropolitana potrà mai debellare una grave malattia ? Un treno ad alta velocità è in grado di fermare un asteroide in rotta di collisione con il nostro pianeta ?

SU QUALI LIBRI STUDIARE ?

Carissimi studenti IGEA (ex ragionieri),

se siete alle prese con i libri istituzionali di ECONOMIA AZIENDALE e li trovate lunghi, dispersivi e soprattutto difficili, sappiate che esistono delle valide alternative.

Si tratta dei libri che scrivo per l'editore FINANZE & LAVORO, che hanno alcune caratteristiche fondamentali:

- sono semplici;

- sono brevi;

- sono economici.

Inoltre alcuni sono particolarmente adatti a risolvere i vostri problemi. Si tratta soprattutto di tre testi:

CORSO BASE DI CONTABILITA' E BILANCIO - 4^ edizione 2009 (affrettatevi perché è in via di esaurimento), utile soprattutto per la CLASSE 3^ perché offre le basi della PARTITA DOPPIA e del BILANCIO

CORSO BASE CONTROLLO DI GESTIONE - 2^ edizione 2009 e L'ANALISI PER FLUSSI E IL RENDICONTO FINANZIARIO - 1^ edizione 2009 utili soprattutto per la CLASSE 5^ perché consentono una preparazione finalizzata per la prova di Economia Aziendale della maturità.

Naturalmente non perdete d'occhio questo blog, perchè sto pubblicando ULTERIORI ESERCIZI rispetto a quelli contenuti nei testi sopra citati.

Buono studio !!!

Walter Caputo - 18 novembre 2009

CARNEVALE DELLA FISICA !!!

In attesa dell'imminente arrivo del CARNEVALE DELLA FISICA, vi segnalo la mia pagina sul relativo blog: http://carnevaledellafisica.ning.com/profile/WalterCaputo e l'interessante discussione che si sta sviluppando su WIRED, esattamente qui http://www.wired.it/news/archivio/2009-11/12/il-carnevale-della-fisica.aspx oltre al fatto che tale carnevale sta partendo in un'ottica internazionale, come potete vedere qui: http://www.gravita-zero.org/2009/11/aya2009-in-home-page-il-carnevale-della.html

Walter Caputo

ESERCIZIO 2 PER STUDENTI 5^ IGEA: Prime domande esame di economia aziendale

Carissimi studenti del 5^ anno IGEA,

l'esame di maturità è più vicino di quanto possa sembrare e quindi occorre cominciare a preoccuparsi della prova di ECONOMIA AZIENDALE. Vi consiglio di prepararvi in modo FINALIZZATO. Un ottimo modo per iniziare è fare pratica sulla prima domanda (tipica) della prova. Ne trovate un paio qui: http://blog.libero.it/paghecontributi/5561611.html

Buon lavoro.

Walter Caputo - 15 novembre 2009