Patchwork

Post N° 38

Scuola e mass media- Quando il TG1 parla di internet e scuola. 

Mi vedo costretto a riproporre un precedente
post su queste problematiche, sollecitato dal contenuto di un articolo
sull'argomento apparso in

http://blog.libero.it/fosco/2299833.html

ed al quale Libero ha ritenuto di attribuire oggi
una particolare visibilità, come blog del giorno.
Attenzione! Si tratta di considerazioni che
condivido, per le stesse motivazioni dell'autore
del blog, ma che ritengo evidenzino solo una
posizione di retroguardia. Quando si dice che
tutto, tranne le allora impossibili registrazioni,
accadeva anche in passato si potrebbe generare l'impressione che, tranne la presenza dei cellulari,
niente nella scuola sia cambiato. Se parlo di
"Garamond", credetemi, non è certo per fare
pubblicità a una Società che si occupa, al massimo
livello, di scuola, formazione e nuove tecnologie,
ma per tentare di far comprendere che la scuola
non si è fermata. Ad esempio, lo stesso
Miur (il Ministero per la Pubblica Istruzione,
ha varato un suo "Piano nazionale di formazione
degli insegnanti sulle tecnologie dell'informazione
e della comunicazione, denominato "FOR TIC", per
la conoscenza delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione
(Tecnology InformationCommunication)  
http://www.pubblica.istruzione.it/innovazione
/progetti/tic.shtml

Questo per chi avesse voglia di informarsi meglio,
e non solo attraverso i blog. Ecco, ad esempio,
un altro sito che può essere utile a far capire
qualcosa di più sulla scuola, "La scuola per lo
sviluppo-Programma operativo nazionale)

http://www.pubblica.istruzione.it/fondistrutturali/
default.shtml

Ma anche il sito di "INDIRE (Istituto Nazionale di Documentazione per l'innovazione e la ricerca
educativa) offre risorse per la scuola e la didattica:
servizio di aggiornamento online per gli insegnanti, documentazione, ricerche, progetti internazionali.

http://www.indire.it/

ANCHE QUESTO SITO È INTERESSANTISSIMO
http://www.edupodcast.it/





                                 

Riporto integralmente il testo di un servizio pubblicato il 16 Febbraio 2007 da Agostino Quadrino, direttore editoriale e amministrativo della Società "Garamond", in Appunti |

Ci occupiamo di nuovo del TG1 che nell’edizione delle 20 di ieri 15 febbraio 2007 ha dato un’ennesima inaccettabile visione del mondo della scuola, che penso sia doveroso denunciare pubblicamente da parte di chi crede nella scuola e nella funzione sociale dell’educazione e pensa sia dovuto un minimo rispetto per la categoria degli insegnanti, soprattutto da parte del servizio pubblico.

Per coloro che si fossero “persi” la vera perla del servizio su “La scuola su internet”, lanciato così da David Sassoli, firmato da Elisabetta Mirarchi mandato in onda nella fascia di maggior ascolto dal telegiornale nazionale diretto da Gianni Riotta, è possibile rivedere l’incredibile filmato su YouTube.

In sostanza, il servizio pubblico ha inteso dare un’idea di come “i professori finiscono in rete” mandando in onda alcune volgari immagini registrate da studenti sui cellulari e pubblicate su YouTube, che ridicolizzano l’intera categoria dei docenti, rappresentando alcuni episodi assai poco dignitosi. La giornalista autrice del servizio si compiaceva di commentare le deprimenti immagini con espressioni come “… tra le risate generali, ecco l’impacciato professore vestito da musulmano, … quello che tira fuori a calci uno studente dall’armadio, … che canta, … che dorme, … che telefona, … cade dalla sedia, che perde le staffe, … assiste impotente allo streap tease dei suoi alunni…”.

Ecco dunque come il TG1 tratta il tema dei rapporti fra internet e la scuola, soprattutto dei professori che vanno in rete…

Cari amici, il nostro lavoro in rete che da anni si concentra sui temi dell’innovazione e della sperimentazione didattica, tutto quello che migliaia di colleghi fanno quotidianamente sia in classe sia online con i loro ragazzi, con passione, dedizione e competenza non conta nulla per i nostri vati dell’informazione di stato: per andare in onda sul TG1 devi fare il buffone, farti cogliere appisolato o abbigliato come una velina. Allora stiamo certi che il TG1 ci dedicherà un bel servizio che a 10 milioni di persone (che non sanno nemmeno cosa sia YouTube) dà un’idea della scuola e dei docenti di cui non possiamo non indignarci perché falsa e non dignitosa, nemmeno se quello che rappresenta fosse espressione del 90% del reale corpo docente e non dello zero virgola.

Chiudo con alcune righe colte proprio oggi nel blog di “Fahrenheit“, splendida trasmissione di Radio 3 condotta da Marino Sinibaldi (quando vuole, il servizio pubblico sa svolgere molto bene la sua funzione), scritte da un collega:

“P.S. Sulla scuola: certi discorsi può farli solo chi ne sta fuori. La realtà (e i problemi veri) sono altri. (…)
Prendeteci ancora, per anni, ogni giorno, a pesci in faccia, che fa benissimo allo spirito con cui affronteremo il nostro lavoro.
Sputtanate sistematicamente chi sta in trincea, letteralmente, ad ogni ora di lezione (…), screditate ulteriormente la classe docente, continuate a sottopagarla - e voi, sindacati, ad appiattirla nella più grigia ed ebete delle uniformità: il merito, nella scuola, conta zero - si continui così… I vostri figli avranno docenti motivatissimi!”
(Luca)

Nota

Garamond è una casa editrice di Roma nata nel 1989. Fin dai primi anni l'attività editoriale si concentra sul tema dell'uso didattico delle tecnologie multimediali, comprendendo

• la produzione di contenuti (libri, e-book, learning object) e di strumenti (programmi autore, piattaforme di rete, sistemi hardware e software)
• la formazione e l'aggiornamento dei docenti, svolta soprattutto in modalità e-learning
• una costante azione di ricerca e sperimentazione sul campo, dalla quale origina ogni nuova iniziativa.

A partire dal 1999 Garamond ha raccolto intorno al proprio sito www.garamond.it (denominato fino al 2006 “Atlante. Coordinate per le scuole in rete”) la più grande comunità di rete della scuola italiana, giunta a più di 50.000 utenti registrati nel 2006, anno nel quale il sito viene ristrutturato sia nella grafica che nelle finalità.

Dal giugno del 2003 Garamond è partecipata da RCS Libri – Divisione Education.

L'ATTIVITÀ EDITORIALE

Contenuti

Garamond ha pubblicato una serie di volumi a stampa destinati alla formazione degli insegnanti nella collana "Tecnologie, comunicazione e processi formativi", per poi estendere la propria attività editoriale alla produzione di contenuti multimediali, distribuiti attraverso la rete e non più sul tradizionale supporto cartaceo, ma sempre dedicati alla professione docente.
Attualmente è impegnata anche nella produzione di un catalogo di risorse didattiche digitali su materie curricolari (Curriculum Digitale) destinate alla scuola secondaria.

Strumenti

Fanno parte del catalogo Garamond:

• Software-autore, pensati per gli insegnanti che vogliono realizzare con i propri alunni produzioni multimediali. Tra questi Amico, AmicoWeb e MicroMondi, largamente diffusi nella scuola italiana e usati per la creazione di ipertesti e multimedia didattici.
• Piattaforme di rete, a disposizione delle scuole che vogliono estendere la propria attività formativa alla rete internet.