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« I BAMBINI - 2° parte | I GEROGLIFICI - Premessa » |
Le pitture trovate nelle tombe ci mostrano
i più piccoli che zampettano per i campi
e giocano tra loro, o mentre fanno esercizi
di abilità circondati da animali domestici.
Durante la prima infanzia le madri portavano
i figli al petto, dentro una sacca che
permetteva loro di curarli mentre svolgevano
le attività quotidiane.
Poi, come si nota nella maggior parte delle
pitture e delle statue, dopo i primi passi e fino
al termine dell'infanzia i bambini andavano
in giro praticamente nudi, agghindati solo
da cinture e amuleti. Venivano generalmente
rappresentati in questo modo, ovvero in
piedi vicino ai genitori e con il dito indice
sulle labbra come segno di infanzia e innocenza.
DAL GIOCO AL LAVORO
Grazie ai corredi delle sepolture infantili
conosciamo i giochi usati dai bembini e dalle
bambine di migliaia di anni fa: bambole di
legno o stoffa con con capelli fatti di
perline infilate su fili di lino o con
braccia e gambe mobili; coccodrilli
di legno con piccole ruote e provvisti
di una corda per poterli trascinare;
palle in fibra vegetale ricoperte di lino
o cuoio; barche di legno, trottole, carri
di terracotta; giochi da tavolo, tra cui
il popolarissimo Senet, un atenato del
backgammon, o il "gioco del serpente" una
scacchiera a forma di serpente su cui si
facevano rotolare delle biglie.
SENET
A mano a mano che i figli crescevano e a
seconda della posizione sociale delle famiglie,
venivano iniziati ai compiti proprio degli
adulti. Mentre le ragazze si occupavano del
confezionamento dei tessuti, della preparazione
di unguenti, della birra e del pane e dei
lavori domestici, i ragazzi venivano avviati
ai lavori agricoli e all'allevamento del
bestiame, alla pesca, alla caccia, alla
fabbricazione del vin e ai lavori artigianali.
Contemporaneamente, a partire dall'età
di cinque anni, veniva insegnata loro
la scrittura geroglifica e il rispetto di Maat,
l'ordine cosmico e sociale, nelle scuole
ripartite per nomoi o provincie. Più tardi
i più fortunati, tra cui alcune bambine,
accedevano alle scuole dei templi dove
venivano istruiti per diventare scribi e
funzionari, per esercitare le libere professioni
o il sacerdozio.
Il libro di base degli studenti era la Kemit,
una specie di manuale simile ai nostri
sussidiari con un compendio di tutte le
materie che venivano insegnate.
L'educazione dei figli dei faraoni e dei
nobili era invece affidata a tutori che li
preparavano ai futuri compiti nel governo
attraverso lo studio di svariate discipline.
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