Creato da atapo il 15/09/2007
Once I was a teacher
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MAHATMA GANDHI
"Vorrei che tutte le culture del mondo
potessero circolare liberamente intorno alla mia casa.
"Ma rifiuto che una sola di queste possa travolgere la mia esistenza."
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Nickname: atapo
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Sesso: F Età: 73 Prov: FI |
« CONCERTO | PRIMAVERA » |
iscrizioni
LA QUADRATURA DEL CERCHIO
Da ieri sera circolano dati sulle iscrizioni alle prime classi della scuola primaria.
Riporto quanto ho letto:
il 3% delle famiglie ha scelto l'orario delle 24 ore settimanali, cioè il ritorno puro e semplice alla scuola di ...anni fa,
il 7% ha scelto 27 ore,
il 56% ha scelto 30 ore, cioè il modello più frequente del modulo che la ministra vorrebbe abolire,
il 34% ha scelto le 40 ore del tempo pieno.
Eccole le esigenze delle famiglie!
Non mi illudo: credo che la maggior parte di chi ha fatto scelte di modelli orari lunghi abbia effettivamente necessità di "collocamento figli", causa gli impegni lavorativi dei genitori,
ma spero ancora che molti abbiano capito che più ore significano anche più opportunità formative e di socializzazione. Spero che in questo senso si siano mossi insegnanti e dirigenti nel presentare le loro scuole alle famiglie, ho letto proprio ieri un post interessante sempre di Ceithre, che ne parla dal punto di vista di mamma...
Ora... nascono altri interrogativi:
verrà dato a tutti ciò che è stato richiesto? E i tagli finanziari promessi (o minacciati, a seconda dei punti di vista)?
L'eliminazione delle compresenze come consentirà il lavoro a piccoli gruppi, il recupero individualizzato, i laboratori a classi aperte, le attività sul territorio...
insomma, ciò che dagli anni '70 ha costituito la vera ossatura del tempo pieno e che si sta facendo in tutte le scuole che CI CREDONO?
Il maestro unico, o prevalente, che ha orario di cattedra di 22 ore, come si collocherà in questi orari prolungati?
Salterà fuori un tempo pieno-spezzatino, con altre persone che ruotano in una classe per poche ore, rendendo ancora più difficoltosi la conoscenza dei ragazzi e il lavoro collegiale del gruppo docente?
Da qui ai doposcuola, dove c'è un insegnante...che insegna e altri che "intrattengono" scollegati tra loro, anche per la difficoltà oggettiva di concordare gli interventi educativi...il passo è breve e il rischio è grosso.
Per la ministra ora si tratta di affrontare...la quadratura del cerchio.
Per questo, colleghi e genitori...vigilate!!!
Ma, per tornare ai risultati, in questo momento lasciatemi esultare un pochettino!
La vostra affezionatissima e nostalgica
TEACHER FREE LANCE.
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