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Una scuola piena di tempo

Post n°879 pubblicato il 22 Giugno 2007 da ossimora
 

E’ iniziata un’estate probabilmente torrida.

L’anno scolastico è terminato.

 Per me è questo il vero capodanno ,il giro di boa ,lo snodo portatore di cambiamento.

Oggi ho partecipato ad un convegno sul Tempo pieno o pieno tempo come ama dire qualcuno.

Il ritrovarsi di un gruppo di scuole che per la loro storia hanno segnato profondamente il territorio e soprattutto  in campo nazionale  la teoria di molto di quello che è stato ripreso  nei programmi nazionali  , nel percorso delle varie riforme della scuola :la maggioranza di ciò che è stato spacciato per innovazione , spesso riproposto senza l’humus della “vera ricerca” e della pratica quotidiana  appunto del tempo...dilatato ,slow,in curricoli e libri di testo blindati ed ipertrofici.

Io sono entrata nella scuola che non avevo venti anni ,passando velocemente dai banchi alle classi. Davo esami a raffica all’università quando mi comunicarono che avevo preso un voto esagerato allo scritto del concorso magistrale e con quella premessa avrei avuto qualche speranza di vincerlo subito.

Mi sono subito impegnata a fondo,volevo lavorare .I bambini poi sono incredibilmente vivificanti.

C’erano da portare tre argomenti “forti”,monografici ed un autore .

Mi orientai su Don Lorenzo Milani ,sul lavoro di gruppo e la pedagogia cooperativa e sulla Scuola a tempo pieno.

 Da allora ho sempre lavorato nella scuola a tempo pieno ritenendola quella dove è possibile programmare dei percorsi che vadano al di là delle eccessive schematizzazioni  e dove il tempo sia più simile al ritmo / ai ritmi dei vari apprendimenti e delle didattiche esopratutto alle "buone pratiche ",flessibili e modificabili in ogni momento.

Tuttora lo credo ,nonostante le svariate crisi che ci hanno attraversato ,crisi dovute al costo elevato di questo modello di scuola in primis (da qui i pesanti tagli ) ma anche,forse sopratutto  alla mancanza di quei maestri che ne sono stati il sale e la forza ;Freinet,

Don Milani, Danilo Dolci, 

Bruno Ciari, Gianni Rodari, Mario Lodi. per nominarne alcuni fra i più significativi.

 Oggi rincontrando ,ascoltando ,vedendo le performance dei colleghi ,in questo convegno – non convegno-spettacolo mi sono sentita bene .

Una buona chiusura .

 
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Rispondi al commento:
ossimora
ossimora il 23/06/07 alle 01:54 via WEB
C'è una ricerca che testimonia che una grande percentuale dei bambini che alla scuola primaria leggono molto progressivamente smettono. Io penso che apprendere adapprendere si importantissimo ma ancor più apprendere che aprendere è divertente.
 
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